師資場地不足 學(xué)校體育仍受困“形式大于內(nèi)容”

　　趕在新學(xué)期開學(xué)之前，北京市東城區(qū)體校排球教練周佳帶著20多個(gè)孩子，參加了北京市首屆青少年排球冬季訓(xùn)練營。這20多個(gè)孩子中，小的還在上小學(xué)，戴著眼鏡，很瘦弱的樣子，大的已是高中生，排球技術(shù)還不錯(cuò)。隊(duì)員之間年齡、體形、技術(shù)水平差異懸殊，與人們印象里的半專業(yè)化體校運(yùn)動(dòng)隊(duì)相去甚遠(yuǎn)，但在周佳看來，這卻是體校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展必需做出的改變。

　　在部分體校眼里，不再只有那20%的所謂“苗子”

　　周佳的這20多個(gè)孩子，來自北京市東城區(qū)的多所學(xué)校，這些孩子都是利用業(yè)余時(shí)間跟著周佳訓(xùn)練，每周兩到三次，每次一到一個(gè)半小時(shí)。從一名體校教練的角度說，周佳的首要任務(wù)是向上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，依照運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)規(guī)律，周佳的這20多個(gè)孩子里能夠輸送到上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的大概只有20%。曾經(jīng)，基層體校教練的眼里只有這20%的所謂“苗子”，但像周佳這樣的年輕教練，目光已經(jīng)不再這么“狹窄”，“沒有那80%的身材一般、運(yùn)動(dòng)天賦一般的普通孩子，我們又從哪里去找那20%的‘苗子’？！”周佳表示，只有更多的普通孩子愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，競技體育的后備人才才能不斷涌現(xiàn)。

　　“吸引普通孩子參加體育的辦法，是要讓家長看到孩子通過體育運(yùn)動(dòng)發(fā)生的改變，”周佳表示，現(xiàn)在的孩子身體素質(zhì)普遍較差，又容易沉迷于玩電腦和手機(jī)，如果孩子在參加體育運(yùn)動(dòng)之后，家長能看到孩子的身體素質(zhì)增強(qiáng)了，喜歡運(yùn)動(dòng)了，生活態(tài)度更積極了，那他們肯定會(huì)支持孩子一直運(yùn)動(dòng)下去。

　　但這種對(duì)普通孩子的體育培訓(xùn)方式，顯然與培養(yǎng)競技體育“苗子”的方式截然不同，對(duì)于一名體校教練來說，這需要重新建立教學(xué)理念。

　　由此受益的，當(dāng)然不只是體校在招生方面得到的實(shí)惠，周佳說，想進(jìn)他排球隊(duì)的孩子的數(shù)量，一直都大于隊(duì)伍的名額數(shù)量。在全國大范圍出現(xiàn)的基層體校招生難的問題，在周佳所在的北京市東城體校排球隊(duì)，顯然是不存在的。

　　更受益的是，普通學(xué)校的學(xué)校體育工作獲得了一個(gè)有力的支持者。體校無論體育設(shè)施條件還是運(yùn)動(dòng)教學(xué)水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于絕大多數(shù)普通學(xué)校。如果體校能把目光從20%的體育“苗子”擴(kuò)大到包括80%的非“苗子”在內(nèi)的全體青少年身上，無疑會(huì)讓更多的青少年，得到參加有場地、有指導(dǎo)的體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，在這種環(huán)境下參加體育運(yùn)動(dòng)的青少年，依照周佳所說，基本都能養(yǎng)成一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，因?yàn)樗膶W(xué)生，一旦進(jìn)隊(duì)，除了升學(xué)之外，幾乎很少有人半途離去，“無論是家長還是孩子本人，都看到了體育運(yùn)動(dòng)帶來的好處，那么，堅(jiān)持下去就有了最好的理由。”而且，在周佳的學(xué)生中，7成以上孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)閮?yōu)等，在家長中普遍存在的運(yùn)動(dòng)影響學(xué)習(xí)的顧慮，完全可以打消。

　　讓更多的普通孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，也是現(xiàn)在很多學(xué)校在開展學(xué)校體育活動(dòng)時(shí)比較注意的問題。

　　廣東省惠州市華羅庚中學(xué)教學(xué)主任解鳳英向記者介紹，學(xué)校60%以上的學(xué)生都會(huì)參加至少一項(xiàng)體育課外活動(dòng)。北京理工大學(xué)附屬中學(xué)排球隊(duì)教練石永鳴也向記者介紹，在他們學(xué)校，絕大多數(shù)學(xué)生的體育活動(dòng)機(jī)會(huì)還是比較多的，作為學(xué)校傳統(tǒng)的排球項(xiàng)目，一直都給普通學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了很好的條件。山東市威海市體校教練徐福發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)學(xué)校的阻力要比過去小了很多，無論是學(xué)校還是家長，都對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)給予了更多的關(guān)注和支持。

　　校園體育運(yùn)動(dòng)的瓶頸問題仍有待解決

　　但問題還有很多。像北京市東城區(qū)體校、山東省威海市體校這種比較注重普通孩子從體育運(yùn)動(dòng)獲益的基層體校還是少數(shù)，靠這些體校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大多數(shù)普通學(xué)校在開展體育活動(dòng)時(shí)對(duì)場地和師資的需求。

　　據(jù)解鳳英介紹，國內(nèi)目前在很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上都沒有形成像日本校園足球初中聯(lián)賽、高中聯(lián)賽那樣的全國性、常年性、廣泛性的學(xué)生賽事體系。學(xué)生賽事是學(xué)校體育的龍頭，對(duì)吸引普通學(xué)生積極參與某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。從日本校園足球聯(lián)賽里走出的也不都是職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，大多數(shù)的還是以足球?yàn)闃I(yè)余愛好的普通學(xué)生，可是我們現(xiàn)在一說到學(xué)生賽事，好像就是專屬于打算走運(yùn)動(dòng)專業(yè)出路的學(xué)生，這實(shí)際上讓更多普通學(xué)生失去了在賽事中受到激勵(lì)的機(jī)會(huì)。

　　在徐福看來，家長對(duì)孩子的體育運(yùn)動(dòng)越來越關(guān)注，但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績重視程度同樣越來越強(qiáng)，“孩子的時(shí)間是有限的，花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，勢必就只能花更少的時(shí)間在運(yùn)動(dòng)上。”徐福表示，“從家長來說，再也沒有比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更能確保孩子上大學(xué)和上好大學(xué)的了，即便對(duì)孩子需要健康的體魄認(rèn)識(shí)得很充分，也往往會(huì)讓孩子減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間。從這一點(diǎn)來說，還是要通過宣傳、教育，讓家長從孩子的整個(gè)人生受益，而不是一次升學(xué)考生去看待體育對(duì)孩子的作用。”

　　此外，徐福也建議教育部門要加強(qiáng)學(xué)校體育監(jiān)督，現(xiàn)在的教育環(huán)境已經(jīng)極力反對(duì)學(xué)校用一兩支校隊(duì)代表整個(gè)學(xué)校體育工作的做法，也在盡力杜絕學(xué)校把大多數(shù)體育經(jīng)費(fèi)只花在幾支運(yùn)動(dòng)隊(duì)身上的做法，但此類現(xiàn)象目前在基層還是存在的。

　　南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授認(rèn)為，學(xué)校體育的開展現(xiàn)在還面臨幾個(gè)瓶頸問題，如體育老師不足，擔(dān)心學(xué)生受傷，學(xué)習(xí)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的矛盾等。

　　對(duì)于學(xué)校體育活動(dòng)何時(shí)才能真正讓所有學(xué)生有機(jī)會(huì)充分參與、進(jìn)而幫助學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，王宗平認(rèn)為，目前國內(nèi)多數(shù)學(xué)校還很難顧及這些。

　　“形式大于內(nèi)容的學(xué)校體育活動(dòng)還是占了主流。”王宗平表示，“我們的很多學(xué)校只說開展了哪些體育活動(dòng)，但不敢說這些體育活動(dòng)究竟取得了怎樣的效果。學(xué)生體質(zhì)真的增強(qiáng)了嗎？就這個(gè)問題，沒有多少學(xué)校敢正面回答。”

　　根據(jù)去年公布的最新一期全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測公報(bào)，全國青少年學(xué)生的肥胖率、近視率依然在上升，這就直接反映了學(xué)生體育鍛煉的不足，因?yàn)闇p肥的最有效方式是運(yùn)動(dòng)，減少近視的最有效方式也是戶外活動(dòng)。

　　對(duì)于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，王宗平給出的意見是，“不光是形式，更要有內(nèi)容；不光是興趣，更要有效果。”要讓學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展著眼于孩子一生的發(fā)展，既不要被學(xué)習(xí)成績綁架，也不要被形式主義裹挾。(記者 慈鑫)