“最強寒潮”里的寒假：青春在追逐中濯濯閃光

　　日前，江蘇大學(xué)京江學(xué)院的大學(xué)生志愿者們，走進鎮(zhèn)江市京口區(qū)特殊教育中心，開展“用愛唱響快樂之歌”主題活動。大學(xué)生志愿者牽手這里的孩子，一起包餃子、做餅干、說心愿，迎接新年到來，為孩子們送去愛心關(guān)懷，共同度過了“特殊”的一天。　吳亦 文 楊雨 攝

　　當(dāng)猴年的鐘聲悄然敲響，這一輪的羊年便在歷史的車輪下匆匆遠(yuǎn)去。我們常問時間去了哪里？其實答案就在腳下。在已然度過的大半寒假中，無數(shù)個大學(xué)生放棄休息，有的選擇在奮斗中放飛夢想，有的選擇在奉獻中收獲成長，有的選擇在行走中丈量世界，……時間不因選擇而增減，但青春確在追逐中濯濯閃光。讓我們跟隨這些實踐者的腳步，聽這個“最強寒潮”里——

　　感恩是一首分享之歌

　　“信心比成績更重要；高考是一道坎，但并不是人生的全部；大學(xué)里有太多精彩的夢，但在圓夢前需要自己腳踏實地去踐行……”1月25日上午，福建省上杭一中的課堂上來了兩名特殊的“老師”——北京交通大學(xué)的大學(xué)生朱文錦和余晴。他們正在向高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的高考經(jīng)驗和大學(xué)生活。

　　相同的場景在全國28個省（自治區(qū)或直轄市）的700多所中學(xué)同時上演著。“感恩母校”主題活動是今年北京交通大學(xué)最具特色的社會實踐活動。據(jù)了解，為幫助即將高考的學(xué)生坦然面對這場人生大考，并提前了解大學(xué)生活，該校師生利用寒假返鄉(xiāng)之際，組建了近千支社會實踐團隊，深入到自己學(xué)習(xí)過的高中母校，為高三學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑。

　　“大學(xué)圖書館有數(shù)百萬冊藏書，嘩啦啦的書籍一輩子也讀不完；大學(xué)課堂沒有固定教室，身邊的同學(xué)也來自不同班級……”教室里不時傳來一陣陣驚訝聲，聽了學(xué)長學(xué)姐的分享，很多學(xué)生不禁好奇地詢問大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，兩位學(xué)長一一回答，還為提問的學(xué)生送上精心準(zhǔn)備的禮物。

　　活動組織者，北京交通大學(xué)招生宣傳志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人魏同學(xué)介紹，此次活動最大的目的是讓大學(xué)生利用寒假的時間回到昔日的高中母校，與恩師團聚，同時把在大學(xué)的所見、所學(xué)、所感分享給高中的學(xué)弟學(xué)妹，幫助即將面臨高考的他們樹立信心和目標(biāo)。

　　“我們讓千千萬萬的大學(xué)生把大學(xué)的信息帶給高中生，這能幫助他們真正的了解和認(rèn)識大學(xué)，而不是局限于僅僅知道大學(xué)的名字。”

　　在高考結(jié)束后，很多考生因為不了解大學(xué)，不了解大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，不考慮自己的喜好和實際情況，只看分?jǐn)?shù)填報志愿，等到上大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)這個問題，但為時已晚，不得已選擇適應(yīng)。“感恩就是一首分享之歌。組織此次活動就是要讓用自己的經(jīng)驗，告訴即將過獨木橋的他們，大學(xué)究竟是什么樣子，應(yīng)該怎樣選擇自己的大學(xué)。”魏同學(xué)如是說。

　　據(jù)悉，北京交通大學(xué)寒假招生宣傳社會實踐已經(jīng)連續(xù)開展三年，參與人數(shù)累計已超過2000人次，2016年寒假更是有將近1300名學(xué)生參與此次活動。

　　奮斗中寫就無悔的書

　　寒假的校園靜悄悄，但武昌理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)4名大學(xué)生的宿舍里卻溫暖如春。這個假期，她們接到導(dǎo)師范文瓊的編書邀約，4人毅然放棄休息，選擇了留校著書并以此作為寒假專業(yè)實踐的一部分。據(jù)了解，該書主要是反映上世紀(jì)80年代以來下海經(jīng)商的商人群體和商業(yè)發(fā)展大潮，有著獨具特色的歷史價值和藝術(shù)價值。

　　在準(zhǔn)備階段，4位成員花費了大約一個月的時間，查找大量的歷史資料以及相關(guān)書籍，以此來了解當(dāng)時的時代背景和商業(yè)文化。為了使作品更加緊密聯(lián)系歷史，他們拜訪了多位專家，并分赴多地參觀考察。

　　“為了增強書本的可讀性，我們在老師的帶領(lǐng)下找了許多有關(guān)商戰(zhàn)和海南的地域形式、歷史變遷等方面書籍。”成員謝偉介紹，范老師給大家分別定閱讀量，限時限量地進行閱讀和收集材料，經(jīng)過魔鬼般的訓(xùn)練，大家對于商戰(zhàn)的歷史背景算是了如指掌了。

　　去年12月起，團隊正式開始辛勤創(chuàng)作，學(xué)校為他們準(zhǔn)備了辦公室，4人將各自的想法集結(jié)在一起進行一系列故事大綱整合，之后再將每個章節(jié)的大綱做一個系統(tǒng)的規(guī)范和概述。這個看似簡單的工作卻花費了整整兩個月的時間。寒假期間，幾位成員更是每天堅持從上午九點半一直工作到晚上九點。

　　“這4位學(xué)生的工作態(tài)度讓我感到欣慰，他們在整整兩個月的大綱策劃過程中遇到了很多困難，但是毫無怨言，踏實肯干。”該校漢語言文學(xué)創(chuàng)作指導(dǎo)教師范文瓊副教授介紹說，4位學(xué)生創(chuàng)作的內(nèi)容，極具市場效應(yīng)，大綱剛出來，便有個投資商找到團隊接洽，希望能夠完成出版發(fā)行。

　　“奮斗的過程才是一部真正無悔的書?？粗约涸O(shè)計好的人物和情節(jié)一點點豐富起來，成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于疲憊感。”成員謝偉感慨道，在這次寒假實踐中，除了完成編寫本書之外，最大的收獲是書寫了一本人生的奮斗之書。編寫過程是一次成長與歷練，對心性、創(chuàng)作和文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)都是大有裨益的。

　　奉獻是一場自我堅守

　　1月23日，學(xué)校剛放寒假，武漢紡織大學(xué)會計學(xué)院大二男生程志強就背起簡單的行李踏上了貴州山區(qū)支教的火車。對于這個95后來說，到山區(qū)支教是他多年的夢想。放假前，看到中旅義工支教組織發(fā)布的“寒假支教招募公告”，便立馬心動報名了，經(jīng)過招募組面試、理事會面試和試卷考核，成為這支赴貴州永新村新希望小學(xué)11人支教團隊中的唯一一名來自武漢、且年紀(jì)最小的支教老師。

　　“永新村新希望小學(xué)坐落在貴州省畢節(jié)市納雍縣治昆鄉(xiāng)的大山里，這里共有五個年級100余名學(xué)生。”村里唯一一位楊老師介紹說，因為路途遙遠(yuǎn)，教學(xué)條件落后，每天上學(xué)的人數(shù)并不固定，很多學(xué)生家里有事就不來上課了。

　　當(dāng)成員們提出將在這里駐扎一個月的時候，楊老師的眼神里流露出特別的感動。后來大家才得知在他們之前先到達(dá)的一個支教小隊，來了以后難以適應(yīng)村里艱苦的生活條件上午剛離開。

　　“晚上剛到，就有兩三個孩子十點多來看老師，見到這場景，我的心里有一種莫名的感動翻滾著。”程志強介紹說，第一天天剛亮，就有很多孩子來學(xué)校，老師們本打算先休整一天，但看到他們這么渴望上學(xué)，上午和孩子們相互自我介紹，下午就正式開始上課。

　　在為期一個月的支教中，程志強負(fù)責(zé)科學(xué)課。“每天共有三節(jié)科學(xué)課和一節(jié)閱讀課，嗓子都快冒煙了。中間還會去學(xué)生家里家訪，看到學(xué)生家里異常艱苦的家庭環(huán)境，以及和他年紀(jì)相仿就早早輟學(xué)的同齡人，他都會油然生出一種責(zé)任感。”

　　“老師，山外面還是山嗎？”……“每次聽到孩子們這樣提問，感覺自己的眼睛都會濕潤。”程志強介紹，這里的孩子對于外界的了解，僅僅來自父母和老師的講解。他們沒見過高樓大廈，沒見過飛機火車，甚至不知道山外有平原和大海。

　　“大山遮住了他們眼睛，但不能阻擋夢想的翅膀。”講起自己的支教原因，這個95后男孩堅定地認(rèn)為，“支教對我來說只是一件單純而有意義的事情，這里艱苦的環(huán)境讓我想起了童年。我自己也來自農(nóng)村，所以幫助他們也是幫助過去的自己。”

　　在游與學(xué)中行走課堂

　　“這次游學(xué)冬令營為我們提供了一次開闊國際視野的機會，親身體驗到了異國大學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活，對我的專業(yè)學(xué)習(xí)和規(guī)劃很有啟發(fā)。”日前，受韓國全北國立大學(xué)邀請，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)29名大學(xué)生赴韓國參加了一場感受韓國的國際冬令營活動。

　　在這場以文化為主題的異國之旅中，第一次跨出國門的大學(xué)生們參觀了全州韓屋村等原生態(tài)文化，品嘗了韓國傳統(tǒng)飲食，學(xué)習(xí)了跆拳道等傳統(tǒng)體育項目，還參與制作了拌飯、陶藝、手工紙扇，體驗了傳統(tǒng)婚禮、傳統(tǒng)樂器等傳統(tǒng)文化項目。

　　韓國對傳統(tǒng)文化的尊重與保護給大學(xué)生們留下深刻影響，很多師生紛紛反思，“韓國是個非常重視文化的國家，處處強調(diào)禮節(jié)，對傳統(tǒng)文化的傳承也做得比較好。這是我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的地方，我們也要更加重視中國傳統(tǒng)文化的保護和傳承。”

　　相比于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的文化之旅，同樣游學(xué)韓國的蘇州大學(xué)城市軌道交通學(xué)院的師生們，卻顯得充實而忙碌。這個假期，他們結(jié)合專業(yè)特點，在韓國又松大學(xué)進行了一場深層次的學(xué)術(shù)交流。該校位于韓國第二大行政首都、素有韓國硅谷之稱的大田廣域市，其鐵道學(xué)院在韓國業(yè)內(nèi)有著極高的知名度，也是韓國鐵道公社認(rèn)證的具有發(fā)放軌道司機駕駛證資格的學(xué)校。

　　“讓我印象深刻的是在仿真鐵駕駛室里操作駕駛，所有的場景就好像我真的在駕駛地鐵一樣。”車輛工程專業(yè)大三學(xué)生宋柳說，“每一位學(xué)生在模擬駕駛室操作時，老師會通過監(jiān)控器隨時提醒糾正錯誤，這樣的現(xiàn)場教學(xué)非常有針對性，解決了很多實際應(yīng)用型的問題。”

　　“利用寒假組織游學(xué)冬令營活動對大學(xué)生來說很有意義。走出國門親身體驗國外大學(xué)生生活，通過文化交流體驗讓學(xué)生感受到不同的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對他們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都有很大的啟發(fā)。”蘇州大學(xué)城市軌道交通學(xué)院院長朱忠奎介紹，該校每年都會組織學(xué)生前往海外參加游學(xué)交流活動，并提供交流獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生出國放眼世界。（稿件統(tǒng)籌：袁芳 杜佳晨 郎麗 丁珊 周維維）