也說最好的普法教育
摘要:胡殿文 普法是普及法律知識的簡稱。其要義在于加強(qiáng)對公民的法制宣傳教育,著力提高法律素質(zhì)。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。其主要內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)宣
胡殿文
普法是普及法律知識的簡稱。其要義在于加強(qiáng)對公民的法制宣傳教育,著力提高法律素質(zhì)。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。其主要內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,加強(qiáng)社會主義法治理念教育。把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性和重點(diǎn)工作,在全社會進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)貫徹憲法的熱潮,增強(qiáng)全社會的憲法觀念,提高全體人民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的憲法意識,在全社會大力弘揚(yáng)社會主義法治精神,使公民牢固樹立法律至上、崇尚法治、公平正義等社會主義法治理念。要深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)、與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的、與規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。在普法教育中,廣大公民要結(jié)合工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,自覺學(xué)習(xí)法律,遵守法律,維護(hù)法律權(quán)威。
最好的普法是什么?有觀點(diǎn)認(rèn)為,最好的普法莫過于司法公正公開。主要觀點(diǎn)是把行政事務(wù)交還給行政,法官才能全身心地居中裁判。普法有不同層面,對法官來說,大可不必搞走街串巷、進(jìn)村下礦的“花架子”,公正審判,扎實(shí)論理,拿出老百姓看得懂、說得服的判決,就是最好的普法。在案件審理禁得起推敲的基礎(chǔ)上,充分做好庭審公開、文書說理、案例發(fā)布,才是最專業(yè)的普法。
最好的普法是什么?也有觀點(diǎn)認(rèn)為,依法行政是最好的普法。主要觀點(diǎn)是,判斷一個(gè)國家是不是法治國家的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)——政府是否依法制衡權(quán)力,公職人員是否依法辦事。所以,依法行政才是最好的普法,才是進(jìn)一步深化普法、建設(shè)法治政府、構(gòu)建法治社會的重中之重。民眾接受普法的意愿增強(qiáng)了,普法工作也就事半功倍了。有人說:“一次不公正的審判,其惡十倍于犯罪。因?yàn)榉缸镏皇俏廴竞恿鳎还膶徟袆t污染水源。”又如威廉格拉德斯通的名言“遲到的正義是非正義”。司法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、有法不依是最大的腐敗,唯有做到有錯(cuò)必糾,才能執(zhí)法必嚴(yán),只有執(zhí)法必嚴(yán),才能依法維護(hù)司法的公平與公正,也只有依法行政,才能使法律真正發(fā)揮保護(hù)民眾的效用。
《論語》有曰:“其身正,不令而從;其身不正,雖令不從。”政府是否守法,會成為公民是否守法的榜樣。如果公民看到政府不依法辦事,任何普法教育的努力都將化為泡影。執(zhí)法者應(yīng)當(dāng)成為守法的榜樣,只有執(zhí)法者帶好頭,模范地守法遵紀(jì),執(zhí)法才能令人信服,才能帶動(dòng)全社會形成人人遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。唯有依法行政,才能真正在普通民眾和法律法規(guī)之間架起理解的橋梁,最終促成自覺意義上的守法意識的形成;唯有依法行政,才能讓普法之路走得更為堅(jiān)實(shí)。
綜上所述,推進(jìn)司法公開,是人民法院依法履行職責(zé)的必然要求,是實(shí)現(xiàn)司法公正、破解司法難題、提升司法公信力的重要措施,是促進(jìn)司法民主的重要途徑,也是社會政治文明和法治程度的重要標(biāo)志。
依法行政是現(xiàn)代社會文明的重要表現(xiàn)之一,也是國家行政管理發(fā)展的必然結(jié)果,是我國行政機(jī)關(guān)在觀念、組織、人員、職能和制度建設(shè)等方面從人治行政到法治行政的全面轉(zhuǎn)變。實(shí)行依法行政能夠在行政管理中維護(hù)憲法權(quán)威,規(guī)范權(quán)力運(yùn)作,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,有效地保護(hù)公民的合法權(quán)益,有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)。推進(jìn)司法、公開司法公正與強(qiáng)力推進(jìn)依法行政是鳥之雙翼,車之兩輪,相輔相成,相得益彰。用句流行的話說,就是沒有最好的,只有更好的,其終極目標(biāo)都是全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家。
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