禁入草坪就高雅了？

禁入草坪就高雅了？

□殷建光

近日，廣州中山大學(xué)關(guān)于“草坪禁入”的規(guī)定招來部分師生的反對(duì)，同時(shí)引起社會(huì)熱議。上周五，該校社會(huì)學(xué)教授王進(jìn)帶著學(xué)生到草坪上上課，遭到學(xué)校保安的“驅(qū)趕”。12月11日，中山大學(xué)保衛(wèi)處通過微博回應(yīng)此事稱：“校園不能成為隨意嬉鬧的公園和樂園，校園應(yīng)該高雅有品位。” （12月15日《北京青年報(bào)》）

從中山大學(xué)保衛(wèi)處的解釋來看，禁止進(jìn)入草坪是為了避免其維護(hù)成本的增加。 而師生入與不入草坪，其實(shí)是對(duì)公共草坪功能認(rèn)識(shí)的差異所導(dǎo)致的。

歐美人都相當(dāng)熱愛和重視草坪，草坪成為日常生活的必需品，聚餐、開會(huì)、健身甚至避難，都可以自由自在地去草坪上。但國內(nèi)由于城市里高樓林立、生態(tài)惡化，草坪和花壇往往成了政績的體現(xiàn)。草坪的觀賞功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過實(shí)用功能，特殊的“草坪文化”讓校園或城市的公共綠地成了一片占地面積不小的盆景。

師生應(yīng)當(dāng)是校園的主人，他們有權(quán)參與更多校園事務(wù)的決策。優(yōu)質(zhì)大學(xué)所必須配備的一流管理，首先應(yīng)學(xué)會(huì)兼聽與包容，并以最大化實(shí)現(xiàn)師生利益訴求為目標(biāo)。至于對(duì)草坪的管理，則可實(shí)行定期利用、定期翻新，包括限時(shí)利用、輪流使用等手段，避免草坪的過度破壞。正如中山大學(xué)的師生所言，大學(xué)的開放文化不能靠封閉和強(qiáng)制來維系。