進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)

　當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)都前所未有，我們要學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記系列重要講話，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。

　　要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

　　新形勢下，我們對待馬克思主義理論的基本態(tài)度應(yīng)該是：老祖宗不能丟，又要不斷講新話。由此，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)既要繼承更要?jiǎng)?chuàng)新，要在繼承中創(chuàng)新，也要在創(chuàng)新中繼承。要堅(jiān)持以馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果為指導(dǎo)，吸收我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界文明成果，結(jié)合中國實(shí)際和時(shí)代特征，不斷實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和理論發(fā)展。

　　要注重馬克思主義原典的學(xué)習(xí)和闡釋。馬克思主義經(jīng)典著作蘊(yùn)藏和集中體現(xiàn)著馬克思主義的基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎(chǔ)。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)必須從文本的源頭來研究和認(rèn)識馬克思主義經(jīng)典著作中的豐富思想成果，學(xué)習(xí)和體會(huì)馬克思主義經(jīng)典作家攀登理論高峰的不懈追求和艱辛歷程，進(jìn)而夯實(shí)馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)研讀馬克思主義經(jīng)典著作也是我們黨長期以來形成的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，歷代中央領(lǐng)導(dǎo)同志都在各自的長期工作經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中倡導(dǎo)并帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)要“原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)”。因此，各級黨校、干部學(xué)院、社科院、高等學(xué)校都要把馬克思主義作為必修課，特別是馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論專業(yè)，要提倡學(xué)原著、讀經(jīng)典，真正領(lǐng)會(huì)馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，以指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究。

　　要不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的進(jìn)程。中國共產(chǎn)黨在長期的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中認(rèn)識到，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，必須把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主走自己的路。正因?yàn)槲覀凕h不斷地把馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合，才產(chǎn)生了馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍，形成了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系兩大理論成果，走出了一條馬克思主義中國化的新道路，取得了中國革命的偉大勝利，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大征程，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)。不斷豐富和發(fā)展馬克思主義中國化的理論成果，是中國共產(chǎn)黨在理論上不斷成熟和發(fā)展的標(biāo)志?，F(xiàn)階段推進(jìn)馬克思主義中國化，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用中國話語、中國理論闡釋中國實(shí)踐，講清楚中國道路的獨(dú)特創(chuàng)造、中國理論的獨(dú)特貢獻(xiàn)、中國制度的獨(dú)特優(yōu)勢，促使干部群眾真學(xué)、真信、真用，進(jìn)而堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

　　要切實(shí)學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話。習(xí)近平總書記系列重要講話，準(zhǔn)確把握了國內(nèi)國際深刻變化和廣大人民群眾的新期待新要求，系統(tǒng)闡述了當(dāng)今中國面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，是馬克思主義中國化的最新成果。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，就要加強(qiáng)對習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋，注重吸納這些最新理論成果。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，既要原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地讀原文、悟真理，又要以問題研究牽引學(xué)習(xí)、牽引教學(xué)；既要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，學(xué)習(xí)最新講話和最新精神，又要將新的講話和以前的講話彼此聯(lián)系、相互貫通的系列思想觀點(diǎn)作為有機(jī)統(tǒng)一的整體來學(xué)習(xí)，在深層次上全面領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握，更加深刻地理解講話的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

　　要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

　　馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)必須關(guān)注重大現(xiàn)實(shí)問題。馬克思、恩格斯主張“從批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界”，并多次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義理想同以往形形色色的社會(huì)主義思想的根本區(qū)別，就在于對歐洲資本主義現(xiàn)實(shí)矛盾及其根源的分析與批判。馬克思主義的科學(xué)性就在于它的實(shí)踐性，馬克思主義中國化的歷程也是馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的歷程，也是運(yùn)用馬克思主義理論分析、解決中國現(xiàn)實(shí)問題的偉大實(shí)踐。因此，馬克思主義的理論研究，不能是訓(xùn)詁式、純學(xué)理性的研究，一定要以我們現(xiàn)在正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的應(yīng)用，著眼于實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。

　　當(dāng)前，中國離世界舞臺的中心、離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)從來沒這么近，自信心從來沒這么強(qiáng)，條件從來沒這么充分，但與此同時(shí)，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水期，黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨一系列的新情況、新問題，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。在此背景下，馬克思主義理論學(xué)科必須緊緊圍繞改革發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題展開相關(guān)理論研究，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，用新的實(shí)踐豐富和發(fā)展馬克思主義，努力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面、馬克思主義發(fā)展新境界。

要結(jié)合黨的實(shí)踐創(chuàng)新加強(qiáng)黨的理論創(chuàng)新成果的研究闡釋，加強(qiáng)馬克思主義中國化最新理論成果的宣傳解讀，加強(qiáng)對社會(huì)思潮的跟蹤辨析。例如，要著力研究如何適應(yīng)中國和世界的聯(lián)系互動(dòng)日益加深的新趨勢；如何準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，如何準(zhǔn)確理解“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的深刻內(nèi)涵；如何科學(xué)認(rèn)識經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的基本特征和運(yùn)行規(guī)律；如何解決好全面深化改革中的新層次、深層次的矛盾和問題；如何堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治理念和法治道路；如何深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)；如何有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全；如何深化對從嚴(yán)治黨規(guī)律的認(rèn)識等?？傊?，要堅(jiān)持用理論創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新，不斷為拓展中國特色社會(huì)主義道路、豐富中國特色社會(huì)主義理論體系、完善中國特色社會(huì)主義制度提供理論支撐，不斷推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展壯大，不斷加強(qiáng)我國馬克思主義理論學(xué)科的科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化。

　　要堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)相結(jié)合

　　加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，就要重視中國特色社會(huì)主義理論體系的教育普及，堅(jiān)持用當(dāng)代中國馬克思主義理論來武裝全黨、教育人民，進(jìn)一步鞏固全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。要大力加強(qiáng)創(chuàng)新，全力支持馬克思主義學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等，不斷提高馬克思主義對廣大青年學(xué)生的影響力、感染力和感召力，從而推動(dòng)廣大干部群眾、學(xué)生讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。既要特別注重加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院的建設(shè)，又要注重在法律、新聞、經(jīng)濟(jì)、中文和歷史等其他學(xué)科中加強(qiáng)馬克思主義理論建設(shè)。

　　在加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，還要注重人才培養(yǎng)，特別是要加強(qiáng)青年學(xué)生、教師等的馬克思主義理論素養(yǎng)。他們對馬克思主義的態(tài)度以及掌握馬克思主義理論的水平，直接關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。我們要牢牢把握正確的育人方向，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)人才相統(tǒng)一，知識傳授與價(jià)值觀培育相結(jié)合，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系來武裝師生頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來凝聚人心，讓廣大青年學(xué)子學(xué)理論、愛理論、用理論、信理論，進(jìn)而培養(yǎng)其堅(jiān)定的馬克思主義信仰。

　　江西省非常重視馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)。近年來，我們在加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面采取了一系列新的措施，進(jìn)行了一些探索。江西省委宣傳部從2014年起，組織實(shí)施了江西省青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新工程（簡稱“青馬工程”）。“青馬工程”是一個(gè)理論創(chuàng)新工程、培養(yǎng)工程和激勵(lì)工程。工程以博、碩士研究生為支持對象，以學(xué)術(shù)論文為載體，以課題研究為導(dǎo)向，把青年學(xué)生的學(xué)術(shù)目光和聰明才智引向中國特色社會(huì)主義的理論實(shí)際和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，觀察問題、分析問題、解決問題，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，幫助青年學(xué)生扣好學(xué)術(shù)研究“第一粒紐扣”，登好學(xué)術(shù)道路“第一級臺階”?？傊?，“青馬工程”是一項(xiàng)培養(yǎng)造就青年馬克思主義者的戰(zhàn)略工程，得到了廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，我們還要繼續(xù)努力，為馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。（姚亞平 作者系江西省委常委、宣傳部長）