動(dòng)真格要一以貫之

􀴁 李中海

古人云：在其位要謀其政。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是為官一任要造福一方，要求為官者要肩負(fù)起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。戲曲《唐知縣審誥命》中的芝麻官唐成用“當(dāng)官不為民作主不如回家賣紅薯”這句話，通俗易懂地道出了老百姓的心聲。

當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，針對(duì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)中存在的庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、只求得去不求過(guò)得硬、只想當(dāng)官不想干事的懶政怠政為官不為現(xiàn)象，通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在官場(chǎng)中樹立為官者想作為、會(huì)作為、敢為作的清風(fēng)正氣。在這里，我們欣喜地看到，市教體局積極行動(dòng)起來(lái)，專門印發(fā)了《全市教育體育系統(tǒng)開展懶政怠政為官不為問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》，要在全市教育體育系統(tǒng)內(nèi)開展相關(guān)活動(dòng)，以解決各級(jí)教育體育部門工作人員中存在的“不敢為”“不會(huì)為”“不想為”等問(wèn)題，促進(jìn)相關(guān)人員改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率。

辦人民滿意的教育，是教育行政主管部門的重要職責(zé)，是廣大教育工作者追求的目標(biāo)。開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，首先要從人民群眾對(duì)教育工作不滿意的地方抓起，如在學(xué)校招生、聯(lián)合辦學(xué)、教學(xué)安排、學(xué)籍管理、收費(fèi)、招生考試等方面存在的突出問(wèn)題。在這次專項(xiàng)治理活動(dòng)中，針對(duì)那些該抓的事不抓、該管的事不管、只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子的教育領(lǐng)域官員和學(xué)校負(fù)責(zé)人，要?jiǎng)诱娓瘢掏催@些人的神經(jīng)，促使他們?cè)诜此贾胁閿[自身存在的問(wèn)題。

筆者認(rèn)為，依法依規(guī)追究責(zé)任的方式有多種，但是，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)在自己工作崗位上沒有認(rèn)真履行崗位職責(zé)、曾經(jīng)或者正在造成一定消極影響的個(gè)人，不妨對(duì)其摘帽子，從而達(dá)到能者上庸者下、警示身邊人的目的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，最好建立健全相關(guān)規(guī)章制度，把治理懶政怠政為官不為現(xiàn)象常態(tài)化，并一以貫之。