新課本包書(shū)面，緣何成了家長(zhǎng)們的煩惱？

　　新華網(wǎng)杭州９月６日電（顏之宏、岳德亮）新學(xué)期開(kāi)始了，一些家長(zhǎng)們也增添了煩惱。由于許多小學(xué)把新課本包書(shū)面作為硬性規(guī)定，這到最后往往成了家長(zhǎng)們的任務(wù)。與此同時(shí)，在多了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)之外，家長(zhǎng)們還擔(dān)心的是，市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的包書(shū)膜質(zhì)量要是有問(wèn)題該咋辦？

　　家長(zhǎng)：包書(shū)面成了我們的任務(wù)

　　在新學(xué)期到來(lái)之際，在杭州多所小學(xué)，家長(zhǎng)們紛紛表示，包書(shū)面是學(xué)校的硬性要求。

　　在一位家長(zhǎng)提供的學(xué)校派發(fā)的《溫馨小貼士》中，對(duì)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備有明確要求，其中一欄關(guān)于包書(shū)面的規(guī)定是這樣的：發(fā)到的書(shū)都要包，右下角貼上姓名貼，寫(xiě)上班級(jí)姓名學(xué)號(hào)，貼好，再包封面。

　　有教師表示，要求包書(shū)面的規(guī)定并不一定是來(lái)自學(xué)校層面，不同的老師可能也會(huì)有自己相應(yīng)的要求。比如有的老師就會(huì)對(duì)學(xué)生用哪種包書(shū)膜，甚至包書(shū)膜的材質(zhì)、顏色等均會(huì)做出約定。

　　“老師的幾句話(huà)，家長(zhǎng)要滿(mǎn)城找材料。”有市民反映，每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，都是夫妻倆最繁忙的時(shí)候，大大小小的新課本都要包書(shū)面，沒(méi)有一次不忙到深夜。

　　學(xué)生家長(zhǎng)魏先生表示，學(xué)校要求包書(shū)面無(wú)可厚非，一來(lái)這是培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，二來(lái)書(shū)本、作業(yè)本等確實(shí)很容易受到損壞。但魏先生也表達(dá)了自己的無(wú)奈：“問(wèn)題的核心并不是老師應(yīng)不應(yīng)該要求包書(shū)面，而是國(guó)家應(yīng)出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市面上銷(xiāo)售的包書(shū)膜等兒童文具進(jìn)行規(guī)范。”

　　“我也很糾結(jié)，前幾天給孩子買(mǎi)了包書(shū)膜，很快就看到了包書(shū)膜有毒的報(bào)道，現(xiàn)在也不知道該怎么辦了。”一位有多年教齡的小學(xué)教師也發(fā)出了感嘆。

　　監(jiān)管部門(mén)：“毒書(shū)膜”可舉報(bào)

　　家長(zhǎng)們的關(guān)心，引起了監(jiān)管部門(mén)的重視。杭州市質(zhì)監(jiān)局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督稽查處的工作人員表示，目前一線(xiàn)執(zhí)法隊(duì)伍已在杭州市各區(qū)縣的包書(shū)膜生產(chǎn)企業(yè)做摸底排查工作，在掌握相關(guān)情況后會(huì)及時(shí)向社會(huì)公布。

　　“涉及在市場(chǎng)流通領(lǐng)域的‘毒書(shū)膜’多是‘三無(wú)產(chǎn)品’，如果家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情況，可以撥打消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)熱線(xiàn)投訴。”杭州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局宣傳處負(fù)責(zé)人蔣榮祥表示，“家長(zhǎng)在選購(gòu)包書(shū)膜的過(guò)程中一定要選擇有生產(chǎn)廠家和合格標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品，盡量去正規(guī)的文具店購(gòu)買(mǎi)。”

　　杭州市教育局一名工作人員表示，教育主管部門(mén)不會(huì)主動(dòng)對(duì)是否包書(shū)面做出要求，如果家長(zhǎng)不想執(zhí)行老師對(duì)包書(shū)面的要求，可以自主進(jìn)行選擇。若遇到老師為難學(xué)生的情況，可以向區(qū)一級(jí)的教育局反映情況。

　　專(zhuān)家：讓標(biāo)準(zhǔn)跟得上現(xiàn)實(shí)

　　部分專(zhuān)家認(rèn)為，老師要求學(xué)生包書(shū)面，出發(fā)點(diǎn)是為了讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的良好習(xí)慣，延長(zhǎng)書(shū)本的使用壽命。關(guān)鍵是要用環(huán)保的理念來(lái)引導(dǎo)環(huán)保行為，比如可以建議大家“低碳”包書(shū)面。

　　浙江工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授吳偉強(qiáng)認(rèn)為，如果一方面強(qiáng)調(diào)要環(huán)保，另一方面又要求學(xué)生按照規(guī)范包書(shū)面，去買(mǎi)包書(shū)膜，這個(gè)引導(dǎo)就有問(wèn)題。“我們以前讀書(shū)時(shí)也會(huì)包書(shū)面，但用的都是廢舊報(bào)紙、掛歷紙，這樣的廢舊資源重新利用才是培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。”

　　此外，吳偉強(qiáng)認(rèn)為，“毒書(shū)膜”的背后還暴露出標(biāo)準(zhǔn)滯后問(wèn)題。很多標(biāo)準(zhǔn)的制訂起步晚、周期過(guò)長(zhǎng)。制訂完成后，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況已經(jīng)發(fā)生了改變，等于一直是“讓標(biāo)準(zhǔn)追著現(xiàn)實(shí)跑”。

　　“只要是市面上銷(xiāo)售的商品，都應(yīng)該禁止有害物質(zhì)。”浙江大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授馮鋼表示，對(duì)于實(shí)在無(wú)法避免的添加物，應(yīng)該在商品上明確標(biāo)示，這樣才能保證信息對(duì)稱(chēng)，讓消費(fèi)者有選擇和思考的余地。