當(dāng)孩子不服管教 爸媽何去何從
摘要: 約束對(duì)于父母和孩子來(lái)說(shuō)都是很難的事情,雙方可能隨時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。對(duì)待生氣的孩子是一項(xiàng)極為挑戰(zhàn)性的任務(wù),但是事實(shí)上,生氣的父母會(huì)給孩子帶來(lái)創(chuàng)傷。的確,很多偶然的
約束對(duì)于父母和孩子來(lái)說(shuō)都是很難的事情,雙方可能隨時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。對(duì)待生氣的孩子是一項(xiàng)極為挑戰(zhàn)性的任務(wù),但是事實(shí)上,生氣的父母會(huì)給孩子帶來(lái)創(chuàng)傷。的確,很多偶然的心理?yè)p害會(huì)出現(xiàn)在父母對(duì)孩子進(jìn)行約束的時(shí)候,讓我們一起看一下在約束時(shí)孩子生氣的原因以及我們應(yīng)該如何避免這些情況的發(fā)生。
教育中的約束
提供兒童指導(dǎo)和良好的育兒模式是非常重要的。例如,告訴孩子們不要在嘴里含著食物的情況下講話,同時(shí)要讓他們了解這就是開(kāi)始自我約束過(guò)程最好的開(kāi)始。然而,這種“組合拳”的方式并不總能完全奏效。舉例來(lái)說(shuō),你可能是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人,總是能夠按時(shí)回家,即便回家晚了也會(huì)給家里打一個(gè)電話。實(shí)際情況是,你的確是這樣做的,你也告訴了女兒這種行為方式的重要性,但這并不能保證她也這樣去做。為了產(chǎn)生應(yīng)有的效果,你也許需要做更多的事情。有的時(shí)候,你要給孩子積極的注意力或者是積極的獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)鼓勵(lì)他們強(qiáng)化這種行為。
抓住教學(xué)契機(jī)
既然約束孩子不過(guò)是一種教學(xué),那么選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)講授你希望的課程就是非常重要的了,這就被稱為“教學(xué)契機(jī)”。通常來(lái)說(shuō),教學(xué)契機(jī)是很私密的,在此期間孩子和父母都是很安靜的。如果并不具備這種環(huán)境的話,那么父母就需要等待一段時(shí)間后才能進(jìn)行約束,畢竟父母有大約20年的時(shí)間來(lái)養(yǎng)育孩子,所以也不必心急。一般來(lái)說(shuō),要等待父母和孩子雙方都冷靜下來(lái),并且有合適的場(chǎng)合來(lái)和孩子講話才好。
避免爭(zhēng)執(zhí)和沖突
孩子的沮喪會(huì)引起父母的沮喪,然后又會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更多的沮喪,這種惡性循環(huán)會(huì)不斷發(fā)生。隨著孩子逐漸脫離父母的控制,他們很可能對(duì)父母的尊重表現(xiàn)得越來(lái)越少。孩子的粗魯會(huì)讓父母變得更加生氣、覺(jué)得自己被侮辱甚至是更加暴躁。從而導(dǎo)致父母對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這就進(jìn)一步加劇了孩子的憤怒、受辱、暴躁和防抗的情緒。
利用專業(yè)資源
如果在約束孩子期間,孩子和父母雙方都不能很好地控制自己的情緒的話,專業(yè)性的幫助能夠讓雙方恢復(fù)自我控制以及內(nèi)心的約束。心理健康專家能夠提供相應(yīng)的策略和介入,直接針對(duì)沮喪和憤怒的情緒,從而幫助父母或者孩子冷靜下來(lái),恢復(fù)情緒。
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:育兒網(wǎng))
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