確山：特色教育從娃娃抓起

傳承文明 開(kāi)拓創(chuàng)新

確山：特色教育從娃娃抓起

本報(bào)訊 （記者 張新義 通訊員 賀建格 段陽(yáng)東）丹青溢彩寫(xiě)幸福童年，翰墨飄香展靖宇風(fēng)采。日前，“花開(kāi)童年”——確山縣靖宇小學(xué)第十一屆千人書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)暨河南省書(shū)法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在確山縣靖宇廣場(chǎng)隆重舉行。來(lái)自省、市、縣各級(jí)的書(shū)法教育專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)法協(xié)會(huì)專家300余人齊聚一堂交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技藝，觀賞了靖宇小學(xué)1000余名小學(xué)生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)展示表演和書(shū)法作品成果展，共同見(jiàn)證確山縣特色教育的魅力和成就。

2010年以來(lái)，確山縣以靖宇小學(xué)和其他小學(xué)為主體，以“辦有特色的學(xué)校，建有文化的校園，塑有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生”為宗旨，以書(shū)法為切入點(diǎn)，堅(jiān)持每天讓學(xué)生練習(xí)30分鐘，開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，讓學(xué)生在書(shū)法天地里發(fā)現(xiàn)美、感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美，發(fā)揮書(shū)法的育人功能，走出了一條特色教育之路。

強(qiáng)化訓(xùn)練，弱項(xiàng)達(dá)標(biāo)，打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，該校把寫(xiě)一手賞心悅目的粉筆字作為教師優(yōu)質(zhì)課的條件之一，千方百計(jì)提高教師的書(shū)法基本功。

求美悟理，展美創(chuàng)新，探索一種有效的教育模式。“我們剛開(kāi)始實(shí)施書(shū)法教學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為讓孩子練毛筆字是不務(wù)正業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，孩子們的變化讓那些持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)打消了顧慮?，F(xiàn)在孩子們提起練書(shū)法，都會(huì)說(shuō)出‘你行我行大家都行’這句話，我們每年舉辦千人書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)，讓師生共同領(lǐng)略書(shū)法教育的趣味，也讓師生共同感受成功的喜悅。”確山縣靖宇小學(xué)校長(zhǎng)徐瑜說(shuō)。

書(shū)法引路，多元發(fā)展，走出一條特色之路。為了全面培養(yǎng)孩子的個(gè)性，確山縣靖宇小學(xué)開(kāi)展了多種特色教學(xué)活動(dòng)。樹(shù)立了“大課堂觀”的理念，每周三下午第三節(jié)課，孩子們會(huì)開(kāi)展各種有趣的第二課堂。在靖宇小學(xué)，每個(gè)孩子都是課堂的主人，每個(gè)孩子都能主動(dòng)、自主發(fā)展，孩子們真正做到了主動(dòng)、自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。幾年來(lái)，確山縣先后有3000多人次獲國(guó)際、國(guó)家、省、市級(jí)書(shū)畫(huà)比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，多所小學(xué)被評(píng)為全國(guó)寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國(guó)首屆百佳特色學(xué)校、中國(guó)特色教育示范基地等，學(xué)生小學(xué)和初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提升，位居全市先進(jìn)行列。

青山無(wú)墨千秋畫(huà)，流水無(wú)弦萬(wàn)古琴。在文化的洗禮中，確山縣的特色教育已由一株稚嫩的幼苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)。