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落實“四個重在” 推動學校內(nèi)涵發(fā)展

2014-05-23 09:13 來源:駐馬店新聞網(wǎng) 責任編輯:guanli
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摘要: □ 楊文濤 2009年12月24日至25日,河南省經(jīng)濟工作會議在鄭州召開。會上,省委書記盧展工作重要講話,并提出了“四個重在”的科學論斷,即重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民。這一科學論斷系統(tǒng)

楊文濤

 

2009122425日,河南省經(jīng)濟工作會議在鄭州召開。會上,省委書記盧展工作重要講話,并提出了“四個重在”的科學論斷,即重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民。這一科學論斷系統(tǒng)地回答了河南經(jīng)濟和社會發(fā)展中帶有根本性的問題,對于我們推進職業(yè)學校的健康發(fā)展具有十分重要的指導意義。

重在持續(xù)。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是第一要務,發(fā)展是人民群眾的根本利益,必須始終把發(fā)展擺在十分突出的位置,用發(fā)展的辦法解決發(fā)展中存在的矛盾和問題。要樹立科學發(fā)展的理念,保持社會和經(jīng)濟的健康發(fā)展,確保發(fā)展的可持續(xù)性。

教育如何體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?核心是把握住“三個面向”,即面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。“十年樹木、百年樹人。”職業(yè)教育就是就業(yè)教育,我們的教育觀念、教育內(nèi)容、教育目標,絕不能急功近利,既要充分考慮學生今天的學習和成長,更要考慮學生明天的就業(yè)和發(fā)展,否則就不可能持續(xù)發(fā)展。

近年來,駐馬店財經(jīng)學校始終堅持開放式辦學,努力探索推動學校內(nèi)涵式發(fā)展的有效途徑,以加強校園文化建設為突破口,以實施內(nèi)部規(guī)范化管理為依托,狠抓教育教學質(zhì)量。突出專業(yè)技能培養(yǎng),積極推進“雙引進、雙達標”教學模式,全方位服務學生就業(yè),形成了“招得來、管得好、培養(yǎng)好、安置好”的良性循環(huán),確保了學校發(fā)展的可持續(xù)性。

重在提升??茖W發(fā)展就意味著不斷地創(chuàng)新和提高。作為領導干部,要始終保持頭腦清醒,把更多的精力放在分析問題和研究問題上,在狠抓落實與不斷創(chuàng)新中求得各項工作的提升。提升是在持續(xù)發(fā)展的基礎上提出的更高要求。

職業(yè)教育堅持重在提升,就是提升教育教學質(zhì)量,增強育人效果,提高培養(yǎng)人才的層次。社會在發(fā)展、在進步,對人才的需求也在不斷提高,職業(yè)學校必須在提高教育教學質(zhì)量和提高人才培養(yǎng)層次上狠下工夫。

深化教育改革,是促進職業(yè)教育進一步提升的必由之路。近年來,駐馬店財經(jīng)學校注重內(nèi)部挖潛,不斷加大教育教學改革力度,從辦學理念、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程設置、教學內(nèi)容、教育方法等方面入手,進行了嘗試和探索,取得了顯著成績,有力促進了教育教學效果的提升。下一步,學校要抓住全省職業(yè)教育攻堅計劃的實施和駐馬店市積極引導職業(yè)學校進職教園區(qū)的大好時機,努力促成校園資產(chǎn)置換,為學校進一步提升辦學實力和辦學層次奠定基礎。

重在統(tǒng)籌。統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容。作為職業(yè)學校也要“重在統(tǒng)籌增合力”。統(tǒng)籌就是謀劃全局,就是通盤考慮和妥善協(xié)調(diào)影響發(fā)展的方方面面的問題。做到統(tǒng)籌兼顧,是促進學校又好又快發(fā)展的必然要求。學校工作也是一項復雜的系統(tǒng)工程,內(nèi)容多、范圍廣,千頭萬緒,貫穿于教育教學的全過程。作為職業(yè)學校,我校近年緊跟形勢,圍繞社會需求,整體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,突出特色,發(fā)揮優(yōu)勢,走出了一條穩(wěn)定健康發(fā)展的路子。

重在為民。重在為民是科學發(fā)展觀的本質(zhì)所在。要堅持以人為本、執(zhí)政為民,始終牢記我們黨全心全意為人民服務的宗旨。

職業(yè)學校發(fā)展中也要“重在為民講實效”。堅持重在為民,就是要堅持辦學以教師為本、育人以學生為本,讓社會滿意,讓家長放心,讓更多的人尤其是社會弱勢群體享受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,辦人民滿意的教育。

近年來,駐馬店財經(jīng)學校秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學指導思想,從著力提高教職工的教育教學能力入手,通過科學的管理、周到的服務、高質(zhì)量的教育教學、良好的就業(yè)安置,取得了良好的辦學效果,贏得了良好的社會聲譽。建校以來,學校已為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生1.8萬余人。尤其是近年來,學校積極參與了全市的“扶貧工程”、“陽光工程”、“雨露計劃”、農(nóng)民經(jīng)紀人培訓等針對農(nóng)村貧困家庭、殘疾人群和“4050”人員的特殊培訓,已累計培訓學員4000余人,為我市和諧社會建設、為服務“三農(nóng)”作出了突出貢獻。

“桃李不言,下自成蹊。”突出的辦學成績也得到了社會和各級領導的認可,學校先后榮獲了“國家級重點中專”、“省教師培訓先進單位”、“省職業(yè)教育先進單位”、“市社會治安模范單位”、“省級青年文明號”、“省先進基層黨組織”、“市先進基層黨委”、“市平安建設先進單位”、“市思想政治工作先進學校”、“市思想政治工作先進研究會”等榮譽稱號。  (作者系駐馬店財經(jīng)學校校長、黨委副書記)

責任編輯:guanli

(原標題:駐馬店新聞網(wǎng))

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