學(xué)生攀比豈能怨 “蘋果”

姚 晶

       暑假即將結(jié)束，各大院校的大一新生將要開始新的學(xué)習(xí)和生活，家長們在給孩子準(zhǔn)備行囊時都免不了購置一些數(shù)碼產(chǎn)品，然而一些孩子不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件，手機(jī)要智能的、要最新款，電腦要名牌的、要高配置，有的甚至要求用蘋果系列，以至于讓他們的父母苦不堪言。

       這樣的問題之所以出現(xiàn)，我們的社會、學(xué)校、家長都有不可推卸的責(zé)任。許多家長只顧關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為只要孩子成績能上去，可以滿足孩子的一些過分要求。孩子會覺得：只要學(xué)習(xí)好，要什么就得給什么，這是他們應(yīng)得的。而學(xué)校呢，關(guān)注更多的是孩子的成績與分?jǐn)?shù)，往往忽略了道德教育與素質(zhì)教育。社會上的一些物欲膨脹導(dǎo)致的攀比與高消費(fèi)風(fēng)氣，更對孩子們造成了不利的影響。

       配備手機(jī)、電腦是孩子們生活和學(xué)習(xí)的需要，可以理解，但是沒有必要去迎合孩子們的攀比心理，高端消費(fèi)不應(yīng)屬于學(xué)生群體。家長為孩子購置這些高端數(shù)碼產(chǎn)品，已經(jīng)超出他們生活和學(xué)習(xí)需要，助長了他們的攀比風(fēng)與虛榮心，孩子們會自覺或不自覺把大學(xué)校園當(dāng)成了炫富的舞臺。

       一位母親無奈地說：“沒辦法，都是‘蘋果’惹的禍啊！”家長意識不到問題的癥結(jié)，反而遷怒于“蘋果”，委曲求全去滿足孩子的過分要求，不僅給普通家庭造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更不利于孩子形成健康人格。所以，家長要果斷地拒絕孩子的一些過分要求，通過教育引導(dǎo)來他們對價值觀和人生觀的正確理解和認(rèn)同。