畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)須調(diào)整

鄒冬梅

據(jù)悉，從2009年到2011年，碩士生的就業(yè)率已經(jīng)連續(xù)3年低于本科生。這樣的結(jié)果似乎匪夷所思，但事實(shí)就是這樣殘酷。然而，造成這種尷尬局面的因素多多，但究其原因，不是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大沒業(yè)可就，而是他們就業(yè)心態(tài)不正使然。

大家知道，對(duì)于國內(nèi)很多大學(xué)生來說，選擇讀研原本為了增加就業(yè)籌碼，但現(xiàn)實(shí)卻跟他們開了一個(gè)殘酷的玩笑：就業(yè)籌碼增加了，就業(yè)反而愈發(fā)困難了，到頭來往往難達(dá)所想。一邊是因?yàn)楂@取了高層次的知識(shí)培養(yǎng)而渴望更具誘惑力的薪水待遇，一邊是用人單位不愿意為實(shí)踐和執(zhí)行力不匹配的高層次、高學(xué)歷研究生買更多的單。

由此可見，很多大學(xué)生及研究生不切實(shí)際的就業(yè)心理是導(dǎo)致他們就業(yè)困難的關(guān)鍵因素。在沒有完全進(jìn)入社會(huì)之前，許多學(xué)生自我認(rèn)知不準(zhǔn)確，往往會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理，對(duì)擇業(yè)期望值會(huì)有過高的估計(jì)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層去工作，往往會(huì)給用人單位留下“眼高手低、浮躁虛夸”的不良印象；而有的大學(xué)生會(huì)存在自卑心理，主要表現(xiàn)為對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。還有大學(xué)生對(duì)外圍環(huán)境認(rèn)知不確切，對(duì)環(huán)境估計(jì)不足會(huì)出現(xiàn)坐等心理，坐等就容易失去機(jī)會(huì)。如果學(xué)生思想不切實(shí)際，只注重經(jīng)濟(jì)意識(shí)和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，就會(huì)容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的狀況。存在這一系列心理狀態(tài)下的大學(xué)生就很難實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)。

解決就業(yè)問題的關(guān)鍵所在還是要調(diào)整好正確就業(yè)的心態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。首先要有一顆平常心，放下姿態(tài)，擺正心態(tài)，肯“屈就”，從零做起。在就業(yè)過程中，大學(xué)生既要適當(dāng)放松自己，使自己保持平和的心態(tài)，又要注意把握機(jī)會(huì)，不能讓就業(yè)的機(jī)會(huì)與自己擦肩而過。

總之，要實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，就必須認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，從而把握就業(yè)機(jī)會(huì)。