網(wǎng)絡(luò)教育不可缺失

姚 晶

   數(shù)字技術(shù)發(fā)展改變了我們的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式乃至話語系統(tǒng)。網(wǎng)上許多語言讓我們這一代人看不懂：孩子說某人是“菜鳥”，父母以為孩子是在罵人，其實(shí)，“菜鳥”是指沒本事的人；孩子說對(duì)某人“拍磚”，不是指要拿磚頭砸別人，而是發(fā)表不同意見。面對(duì)海量信息，不少人不知所向，不知所取，無所適從，特別是一些青少年，陷入網(wǎng)絡(luò)以致不能自拔，有的甚至沉溺于虛擬世界之中。不少青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、理想世界和虛擬世界的碰撞和沖突，出現(xiàn)了無所適從的情況。

       人們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，人們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，愉悅生活，溝通交流，開闊視野，但是把握不好就容易受到網(wǎng)絡(luò)傷害，最致命的是心理傷害。迷戀網(wǎng)絡(luò)，容易導(dǎo)致角色混亂，人情淡漠，分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬。

       因此，如何引導(dǎo)青少年正確處理現(xiàn)實(shí)與虛擬的關(guān)系，培養(yǎng)他們獲取信息、求職的能力是亟待解決的問題。今天的青少年就是明天社會(huì)的主體，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的文化沖擊和挑戰(zhàn)，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)共同面對(duì)?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開放性的信息平臺(tái)，難免良莠不齊，最好的辦法是“疏”，而不是“堵”。在正確加以引導(dǎo)的同時(shí)，更要拓寬網(wǎng)絡(luò)教育，提高青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。