莫讓“官本位”思想污染校園

□ 姚 晶

據(jù)有關(guān)部門對(duì)班干部選舉的調(diào)查結(jié)果顯示：90%以上的學(xué)生想當(dāng)班干部。接受采訪者全都認(rèn)為當(dāng)干部好處多，容易接近老師，有權(quán)能管別人；部分學(xué)生認(rèn)為競(jìng)選是形式，關(guān)鍵看誰的老爸有能耐；多數(shù)老師現(xiàn)在愿意采取“輪流執(zhí)政”或過多設(shè)置班干部職位的辦法，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”，皆大歡喜……綜合以上這些信息，不難看出社會(huì)的不良風(fēng)氣正像感冒病毒一樣到處流行，“官本位”思想已開始向中小學(xué)生滲透。

當(dāng)今社會(huì)，已成氣候的“官本位”思想正在腐蝕我們的干部和青年，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。它像毒品一樣慢慢吞噬人的靈魂，使迷戀上癮者失去追尋真理的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、甘于寂寞的清廉和樂于奉獻(xiàn)的精神。更為可怕的是，這種危險(xiǎn)正在向青少年逼近。近年，接二連三出現(xiàn)的，那些“官二代”、“富二代”口中“我爸是李剛”、“我爸是×長(zhǎng)”的信口狂言，足以讓我們警醒。

從理論上說，官的實(shí)質(zhì)是“公仆”，官是“權(quán)、責(zé)、利”的統(tǒng)一，但許多人卻只看到“權(quán)”與“利”，把“官位”、“職務(wù)”當(dāng)做資本、特權(quán)、福利……“官本位”，損害黨和政府公信，削弱黨和政府的凝聚力?，F(xiàn)代社會(huì)，以民為本，“官本位”顯然是與之背道而馳。整頓黨風(fēng)黨紀(jì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，已經(jīng)成為黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義政治文明的重中之重。而防范“官本位”思想侵蝕青少年心靈，也應(yīng)成為各類學(xué)校思想道德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如果任“官本位”思想在校園流行蔓延，不是在培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，而是在助長(zhǎng)其功利思想，對(duì)他們的成長(zhǎng)是極為不利的。教育工作者不能放任自流，應(yīng)幫助青少年形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀才是可取之道。