“螃蟹吃豆腐”之研究

胡殿文

和大多數(shù)人一樣，每逢節(jié)假日，愛去郊外親近大自然。就在我們生活的西部山區(qū)，經(jīng)常的山溪里，小河里抓螃蟹，有時也帶回兩只養(yǎng)起來，喂他些小魚小蝦，算作對無聊生活的調(diào)節(jié)。久而久之，對螃蟹情有獨鐘。朋友說，關于抓螃蟹，你的經(jīng)驗可以總結(jié)總結(jié)寫論文了。朋友當然是開玩笑，不必當真。我倒是上網(wǎng)查了有關螃蟹的資料：

原來，我們經(jīng)?？梢钥梢钥吹降捏π?，它屬于節(jié)肢動物門、甲殼綱、十足目、爬行亞目、短尾族方蟹科。因地區(qū)不同,俗稱毛蟹、清水蟹等,一般統(tǒng)稱河蟹,在動物學上稱為中華絨蟹。 螃蟹花用大部分時間在尋找食物，它們并不挑食，只要螯能夠弄到的食物都可以吃。 小魚蝦是它們的最愛。 螃蟹吃別的動物，其它動物也可能吃螃蟹，例如人類就把螃蟹當美食佳肴。 還有水鳥也吃螃蟹！有些魚類也像人類一樣喜愛吃蟹腳。這樣一直說下去，似乎是一篇關于螃蟹的論文，不過，我想說的是“螃蟹吃豆腐”，繼續(xù)流水賬地說下去，就會離題越來越遠。

“螃蟹吃豆腐”—— 吃的不多,抓得挺亂。說的是工作方法問題。任何一個單位，需要解決的問題肯定不少，需要灌輸?shù)臇|西肯定很多，而時間又那么短暫，空間又那么有限，不允許我們拉開架勢，面面俱到。這就需要決策者認真思考、分析、比較，針對單位存在的主要問題，選取最適合最急迫的一兩個方面作為切入點，盡可能有的放矢地部署工作，安排事務，讓人便于操作，有所是從。講道理，搞教育要力求切中時弊，有的放矢。否則，勢必“螃蟹吃豆腐——抓得多吃得少”，什么問題都講到，什么問題都沒講透，實施的效果可想而知。這方面做不好,就像是螃蟹吃豆腐，抓不住主要矛盾,就會陷入一般的了解,找不出解決的辦法,工作就沒有秩序,必然是沒頭沒腦;抓不住主要矛盾,就不可能抓得好全局,到頭來可能是辛辛苦苦,稀里糊涂;抓不住主要矛盾,沒有輕重緩急,就不會有正確的部署,必然是眉毛胡子一把抓。如此這般，重點沒有抓住，主要問題沒有解決，也影響了全局，貽誤了發(fā)展良機，導致頻頻出招，面貌依舊。

　比如，新農(nóng)村建設問題，它是是一個利國利民的系統(tǒng)工程,是好事，需要做的事情很多，這就要求我們即急不得，又慢不得；既要從長計議，搞好規(guī)劃，又要立足長遠，抓好當前。抓好這項工作,既不能像小貓抓刺猬一樣,感到無從下手,也不能像螃蟹吃豆腐一樣,吃的不多,抓得挺亂。”我市是一個經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)大市、工業(yè)弱市、財政窮市,在這種現(xiàn)實環(huán)境和歷史背景中,最重要最現(xiàn)實的是突出重點，找準抓手，以此帶動整體。前些天看報紙上刊發(fā)的山西省右玉縣的經(jīng)驗，居然是種樹，18任縣委書記，發(fā)揚愚公精神，堅持幾十年植樹造林。種樹就是立足實際抓重點，也是一種堅忍不拔的精神。右玉種樹，收獲的不僅是青山綠水，更是寶貴的精神財富。右玉人的精神令人敬佩，右玉的發(fā)展經(jīng)驗值得學習，右玉書記們的政績觀給我們深刻的啟示——想問題、辦事情，不能“螃蟹吃豆腐”，勞民傷財，事半功倍，既欲速則不達、誤了大事，又折騰討嫌、招百姓埋怨，是老公公背媳婦——出力不討好。順便說一句，螃蟹喜食吃葷的，吃得越多長得越快，還是不吃豆腐的好。