余老師說(shuō)得太多了

□解璽璋

報(bào)載，第14屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽流行唱法個(gè)人決賽日前落幕。有趣的是，作為一次歷時(shí)十幾天、影響遍及全中國(guó)的歌手大賽，我們似乎并沒(méi)有記住哪個(gè)歌手的名字，而僅僅記住了余秋雨。難怪有人說(shuō)，余秋雨是整個(gè)青歌賽的真正贏家，他是這次大賽的唯一金獎(jiǎng)獲得者。

余老師本來(lái)不準(zhǔn)備參加青歌賽的，他在一些場(chǎng)合曾經(jīng)表達(dá)過(guò)這種意愿。但據(jù)說(shuō)，沒(méi)有余老師的點(diǎn)評(píng)，收視率便上不來(lái)。為了拯救收視率，余老師只好在央視領(lǐng)導(dǎo)“飛到上海三請(qǐng)四邀、盛情難卻”的情況下，在觀眾的爭(zhēng)議聲中再度出場(chǎng)亮相。而眾多的歌手也就在對(duì)收視率的期待中再度成為余老師的襯托，不，應(yīng)該說(shuō)是“被襯托”。

余老師有學(xué)問(wèn)，是大師，這不假，沒(méi)有人否認(rèn)。雖然有時(shí)也出一點(diǎn)小小的紕漏，但均屬“口誤”，算不得什么，無(wú)損余老師的光輝形象。問(wèn)題是，一個(gè)青歌賽，是否用得上余老師這么大的學(xué)問(wèn)？而且，讓這些歌手和有這么大學(xué)問(wèn)的余老師對(duì)決文化，實(shí)力是不是太懸殊了？或許，這是電視臺(tái)追求的“藝術(shù)效果”？最后，只能變成余老師一個(gè)人“獨(dú)唱”。

余老師有時(shí)是很謙虛的，但是，他肚子里的學(xué)問(wèn)太多了，不時(shí)就會(huì)冒出來(lái)，管也管不住。所以，余老師又常常被認(rèn)為“喜歡炫耀”。現(xiàn)在，青歌賽給余老師搭起一座講壇(非百家講壇也，因?yàn)橹挥?st1:personname w:st="on" productid="余">余老師一家)，害得余老師只能盡情地、“放肆地”炫耀。

那天聽(tīng)余老師講“莊子”，因?yàn)榭碱}有“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”這句話，問(wèn)考生出自哪里?？忌鹆?ldquo;莊子”，已經(jīng)答對(duì)了，余老師卻意猶未盡，又從莊子講到孔子，從孔子講到老子。這時(shí)他講到老子有句話，“大美不言”，即真正的“美”是不須說(shuō)，更不須說(shuō)很多的。我忽然想到，余老師是知道多說(shuō)無(wú)益的，卻還要說(shuō)很多，怕也是盡入其彀中而難以脫身吧。

但另一方面，余老師卻也難辭其咎。在這樣一個(gè)場(chǎng)合，他說(shuō)得的確是太多了，該說(shuō)的，不該說(shuō)的，他都說(shuō)了。這就難怪有人要說(shuō)他“喧賓奪主”、“好為人師”。其實(shí)也非只一個(gè)余秋雨，現(xiàn)在，電視臺(tái)舉辦的各種“比賽”多如牛毛，評(píng)委更是群星燦爛，有些人我們甚至在多種比賽中都能看到，算是“臉兒熟”。說(shuō)到評(píng)委們的表現(xiàn)，在電視攝像機(jī)面前，他們表現(xiàn)得似乎比選手還要風(fēng)光或風(fēng)流?？雌饋?lái)，數(shù)風(fēng)流人物，不在選手，而在評(píng)委呀！

我以為，作為評(píng)委，在電視屏幕上，還是盡量約束一下自己為好。不是評(píng)委應(yīng)該做的，就不要做；不是評(píng)委應(yīng)該說(shuō)的，就不要說(shuō)。至于打情罵俏、信口雌黃，就更加等而下之了，不說(shuō)也罷。