拿什么終結(jié)南平悲劇

□田德政

 3月23日7時20分左右，福建南平實驗小學(xué)門口，一名中年男子手持砍刀揮向上學(xué)的小學(xué)生，造成13名小學(xué)生傷亡。我們相信，作惡者會得到應(yīng)有的懲罰,但逝去的孩子的生命再也無法挽回了。

類似的以暴戾心態(tài)訴諸暴力的事件，已經(jīng)不是一兩起了。這種事件的出現(xiàn)，雖說有作惡者自身的因素，但我們身處的社會也無法置身事外。我們不得不深思：拿什么終結(jié)暴戾心態(tài)下的社會悲??？

當(dāng)今社會瞬息萬變、錯綜復(fù)雜，公眾的心理成長也在逐步走向開放與包容，但一些問題也隨之而來。機(jī)會不均、貧富懸殊、分配不公等滋生一些不健康的心理，如暴戾恣睢、價值觀混亂、浮躁矯情等，還包括一些人因為創(chuàng)業(yè)失敗或家庭破裂導(dǎo)致的心理失衡。具體到南平這起血案，盡管屬于個案，但是能反映社會心理的某些不健康現(xiàn)狀。

 此類案件，我們不能只看成孤立的犯罪，因為它們的發(fā)生說明我們的社會潛伏著未知的、綜合的社會心理危機(jī)——在今天的社會情感及群體心理版圖上，出現(xiàn)了一些呈畸形走勢的暴戾心理線路。比如，對生命的冷漠，對正義的失望，對人性的無視，對人生的絕望。這些社會心理甚至成為一些人內(nèi)心深處揮之不去的夢魘。

作為政府和社會，應(yīng)該及時對這些不健康的心理進(jìn)行矯正。同時，要提升弱勢群體的地位，使生活在這個社會上的每一個人感受到平等與尊重，擁有生存的希望，實踐和諧的共生。悲劇總是發(fā)生在某一個角落，防止悲劇，卻需要全社會共同開出藥方。