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“照畫葫蘆”

2014-05-11 11:29 來源：新華社責(zé)任編輯：guanli

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摘要： □王攀/文唐春成/圖11月2日，國(guó)家總督學(xué)顧問、教育家陶西平抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說，現(xiàn)在的中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生“母親都是善良的”，所以每個(gè)孩子都寫了一個(gè)虛擬的母親。他認(rèn)為學(xué)校

□王攀/文唐春成/圖

11月2日，國(guó)家總督學(xué)顧問、教育家陶西平抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說，現(xiàn)在的中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生“母親都是善良的”，所以每個(gè)孩子都寫了一個(gè)虛擬的母親。他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在各種活動(dòng)包括日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀（11月3日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）。

其實(shí)，以“作文中母親都是善良的”為論據(jù)，駁斥當(dāng)前語文教育中存在的問題，并不具有特別強(qiáng)的說服力。因?yàn)?，母親的確是善良的，否則，母愛也不會(huì)一直都是被歌頌的對(duì)象。我們需要反思的是，韓寒所說的“人生的第一次撒謊常常是從作文里開始的”這句話。

作文何以成為人生撒謊的處女地？這是教育的錯(cuò)位，作文的異化。一方面，學(xué)生學(xué)的都是課本知識(shí)，而且這些知識(shí)幾乎擠占了學(xué)生的所有時(shí)間和空間，這樣一來，學(xué)生的所學(xué)無非是從概念到概念，從書本到書本。另一方面，作文只是提高語言表達(dá)能力的一種工具，但現(xiàn)在的作文更多地異化為德育目的為主

責(zé)任編輯：guanli

(原標(biāo)題：新華社)

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