十項(xiàng)重點(diǎn)工作為我市教育發(fā)展謀篇布局 ——2022年全市教育工作會(huì)議精神解讀

記者 王 偉 黃育南 通訊員 王梅枝

近日，全市教育工作會(huì)議召開(kāi)，回顧總結(jié)2021年的教育工作，分析形勢(shì)，明確任務(wù)，部署2022年的教育工作。

2021年，我市切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)取得新成效，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，教育民生穩(wěn)步改善，教育公平持續(xù)提升，教育高質(zhì)量發(fā)展的保障能力得到加強(qiáng)。

在部署2022年教育工作時(shí)，市教育局明確提出：全市教育工作全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，在十項(xiàng)重點(diǎn)工作上下功夫，突出“593460”發(fā)力方向，著力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

市五次黨代會(huì)把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略作為“十大戰(zhàn)略”之首，市委五屆二次全會(huì)暨市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將教育事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中考量，作為保障和改善民生、實(shí)現(xiàn)投資拉動(dòng)保持經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量跨越發(fā)展的重要工作。市委書(shū)記鮑常勇在全市重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩點(diǎn)評(píng)大會(huì)上指出，我市教育基數(shù)龐大，但教育基礎(chǔ)薄弱，短板弱項(xiàng)比較明顯。要求各級(jí)各部門(mén)要大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以坐不住、等不及的緊迫感，找準(zhǔn)短板、明晰方向、加壓奮進(jìn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，盡快補(bǔ)上公共服務(wù)短板，確保項(xiàng)目早落地、早開(kāi)工，早建成、早投用、早見(jiàn)效，更好惠及人民群眾。

堅(jiān)定不移貫徹黨的教育方針

深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”“青春使命”等主題教育活動(dòng)。對(duì)全市大、中、小學(xué)思政課教師進(jìn)行不少于40學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)，組織開(kāi)展專題研修、集中備課和教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)。豐富德育載體，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“圓夢(mèng)蒲公英”“天中好少年”等主題教育活動(dòng)。推進(jìn)勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用市示范性綜合實(shí)踐基地資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，支持市示范性綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建省級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地，打造我市校外教育名片。

項(xiàng)目引領(lǐng)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源

全面貫徹《駐馬店市中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》，發(fā)揮實(shí)施機(jī)關(guān)主體作用推動(dòng)地方性法規(guī)有效實(shí)施，積極增加教育資源供給，保證全市中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展、人口增長(zhǎng)相適應(yīng)。

2022年規(guī)劃153所中小學(xué)幼兒園的建設(shè)項(xiàng)目。各縣區(qū)各學(xué)校要牢固樹(shù)立“項(xiàng)目為王”理念，緊抓大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任，按照“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求，轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，有序抓好各類項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保早開(kāi)工、早竣工，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。積極推進(jìn)中等職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)，2022年各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不低于4000人，全市職業(yè)院校在校生總規(guī)模達(dá)8萬(wàn)人。

鞏固發(fā)展高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育

深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，充分考慮實(shí)施“三孩”生育政策帶來(lái)的出生人口變化、鄉(xiāng)村振興和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)。抓好學(xué)前教育普惠擴(kuò)容這一省定重點(diǎn)民生實(shí)事的落實(shí)，確保年內(nèi)完成新建、改擴(kuò)建、續(xù)建公辦幼兒園53所、新增學(xué)位10260個(gè)的既定目標(biāo)。

大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，積極推動(dòng)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施76所義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目。加快推進(jìn)普通高中多樣化特色化發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)消除普通高中大班額專項(xiàng)行動(dòng)，為選課走班教學(xué)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)，著力解決發(fā)展中存在的生源和教師流失比較嚴(yán)重、基礎(chǔ)條件薄弱、教育質(zhì)量有待提高等突出問(wèn)題。

穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育高地建設(shè)

著力擴(kuò)充職業(yè)教育容量、提高職業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者，提升技術(shù)技能人才供給水平。加快培養(yǎng)一大批高水平“雙師型”教師，舉辦好各類職業(yè)教育系列競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)、以賽促教，著力提高職教教學(xué)質(zhì)量。深化產(chǎn)教融合，大力開(kāi)展“訂單式”、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，促進(jìn)校企“雙元”育人。落實(shí)職業(yè)院校學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，落實(shí)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作任務(wù)，廣泛開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)能力。

凝心聚力提升教育教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步完善市、縣、校三級(jí)教研工作體系，推動(dòng)形成以教育行政部門(mén)為主導(dǎo)、教研機(jī)構(gòu)為主體、中小學(xué)校為基地、相關(guān)單位通力協(xié)作的教研工作新格局。配齊配強(qiáng)專職教研員，落實(shí)教研員全員培訓(xùn)、聯(lián)系學(xué)校和到校聽(tīng)評(píng)課制度；深入開(kāi)展基礎(chǔ)教育精品課建設(shè)和教科研課題研究，加大優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用力度。不斷強(qiáng)化教研對(duì)教學(xué)質(zhì)量的支撐引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程、課時(shí)。推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)形成各具特色的教學(xué)模式和方式。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”發(fā)展工程，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播課堂教學(xué)應(yīng)用推廣。

切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)

推動(dòng)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)把校長(zhǎng)入口關(guān)。堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，以打造名優(yōu)普通高中為重點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)知名校長(zhǎng)和優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)來(lái)我市辦學(xué)治校。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，以“天中最美教師”“師德先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選表彰為抓手，拉高師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)桿，教育廣大教師當(dāng)好“四有”好老師、做好“四個(gè)引路人”。全面推行中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，盤(pán)活教師資源，激發(fā)教育活力。完善教師梯隊(duì)攀升體系，加大對(duì)名師工作室的支持力度，督促名師工作室開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、集中培訓(xùn)等活動(dòng)。推進(jìn)名師引領(lǐng)計(jì)劃，培養(yǎng)省級(jí)名師40名、市級(jí)名師100名、省級(jí)骨干教師300名、市級(jí)骨干教師800名、鄉(xiāng)村首席教師100名。

深化綜合改革力促教育公平

持續(xù)深化教育綜合改革，全面落實(shí)“雙減”政策，以“雙減”推動(dòng)“雙提”（教學(xué)質(zhì)量提升、師資水平提升）、“雙改”（教材改革、教學(xué)方法改革）、“雙考”（中考改革、高考改革）、“雙評(píng)”（教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、育人質(zhì)量評(píng)價(jià)），全面提升育人質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行“公民同招”、普通高中招生錄取分配生、義務(wù)教育“劃片就近、免試入學(xué)”等政策，繼續(xù)執(zhí)行房產(chǎn)周期學(xué)位認(rèn)定規(guī)定，推行陽(yáng)光招生，逐步實(shí)行大學(xué)區(qū)制和電腦派位，破解城區(qū)義務(wù)教育“擇校熱”“擇班熱”“擇師熱”。落實(shí)特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃，發(fā)揮我市融合教育優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)特殊教育拓展融合，從義務(wù)教育向?qū)W前教育和高中階段教育兩端延伸。

一以貫之抓好校園安全穩(wěn)定

扛牢學(xué)校安全主體責(zé)任，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，提高防范能力，牢牢守住校園安全這條底線。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全崗位指南，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)安全管理規(guī)定，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。開(kāi)展消防、交通、食品、防溺水、防欺凌、危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性安全隱患排查整治。完善學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)全市中小學(xué)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“5個(gè)100%”全部達(dá)標(biāo)。構(gòu)建學(xué)校安全防范雙重預(yù)防體系建設(shè)，配備學(xué)校專兼職保安，確保全年安全無(wú)事故。認(rèn)真開(kāi)展安全隱患大排查、大走訪、大調(diào)研、大化解，加強(qiáng)對(duì)重要時(shí)段、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)群體的信訪穩(wěn)定工作，積極主動(dòng)為群眾排憂解難。堅(jiān)決抓好常態(tài)化疫情防控，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，牢牢守住教育系統(tǒng)“零感染”“零傳播”的底線。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

不斷強(qiáng)化黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，完善黨建工作責(zé)任制考核評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的政治敏銳性。以新媒體為重點(diǎn)，引導(dǎo)抵制各種“黑色雜音”“灰色噪音”侵襲，自覺(jué)維護(hù)教育良好形象。盯牢看緊各種違紀(jì)違規(guī)行為苗頭，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員、班主任等重點(diǎn)人群的全覆蓋管理，強(qiáng)化對(duì)行政審批、人事調(diào)整、招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域的全鏈條監(jiān)管，強(qiáng)化對(duì)校服采購(gòu)、教輔征訂、食堂及商店租用等重點(diǎn)事項(xiàng)的全過(guò)程監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。