“始于學(xué)生需要，終于家長滿意” ——上蔡縣第七小學(xué)課后服風(fēng)采

駐馬店網(wǎng)訊（記者 劉永奇 通訊員 董瑩瑩）上蔡縣第七小學(xué)以黨中央“雙減”政策和課后服務(wù)精神為基本遵循，以“始于學(xué)生需要，終于家長滿意”為工作宗旨，立足實際，積極構(gòu)建課后育人體系，打造多樣化課后育人活動，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，提升家長的獲得感、幸福感。

在課后服務(wù)內(nèi)容設(shè)計和課程開發(fā)上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極探索“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣小組+社團活動”統(tǒng)籌兼顧、各取所需的綜合服務(wù)模式，建設(shè)“基礎(chǔ)+興趣+特色”課后服務(wù)課程體系，將課后服務(wù)開辟為兩個時段。

第一時段，有效利用課后服務(wù)時間，優(yōu)先指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，保證絕大多數(shù)學(xué)生在校完成當(dāng)天書面作業(yè)。

第二時段，聚焦“全面發(fā)展、健康成長”，以“奠基學(xué)生幸福人生”為宗旨，以立德樹人根本任務(wù)為目標(biāo)，以素質(zhì)教育要求為導(dǎo)向，以課后服務(wù)課程為載體，有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學(xué)生的不同需求。

一二年級開設(shè)繪本、歌唱、寫字等課后服務(wù)課程；三至六年級開設(shè)紅色經(jīng)典、少兒足球、少兒籃球等服務(wù)課程。同時，根據(jù)一至六年級學(xué)生個性化需求，以社團活動形式進行體藝、科普等興趣培養(yǎng)。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生需求，開展早到、午托、遲接服務(wù)……解決家長后顧之憂，讓學(xué)生擁有多樣化選擇和個性化學(xué)習(xí)空間，不但興趣愛好、個性特長得到發(fā)展，而且引導(dǎo)學(xué)生更好的塑造積極向上人生態(tài)度。

學(xué)校落實“五項管理”要求，杜絕擠占體育課現(xiàn)象。每天安排至少 1 小時的大課間活動，讓孩子們在陽光下健康運動。利用課后服務(wù)時間段，積極開展球類、繪畫、書法、閱讀等形式的體育與藝術(shù)類拓展活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的課余愛好，開拓學(xué)生視野，豐富實踐體驗。

科學(xué)實驗興趣小組、英語興趣小組、經(jīng)典閱讀、科學(xué)探究.....在師生的共同努力下，同學(xué)們各顯神通，通過動手實驗，創(chuàng)新思維，在選課走班教室內(nèi)碰撞出思維的火花，展現(xiàn)出自己對于學(xué)習(xí)的積極向上的態(tài)度。文體運動，盡顯活力。綠蔭場上，同學(xué)們在奔跑、跳躍、搶球，他們在自主選擇的球類活動中，享受著運動的快樂，愉悅了身心，健康了體魄。

美育之花競相開放。不同的孩子，不同的顏色，不同的手法，卻畫出一樣的美麗童年，這就是繪畫的樂趣所在，畫出快樂，畫出感動。同學(xué)們在繪畫、唱歌、興趣體驗中創(chuàng)造著美，享受到美的感染與熏陶，收獲著細(xì)致做事的優(yōu)秀品質(zhì)，提升了審美情趣、觀察能力等綜合素養(yǎng)。在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生地不懈努力和積極探索，學(xué)校的課后服務(wù)更加豐富、更加精彩！社會的認(rèn)可、家長的滿意度不斷提高。