付欣名師工作室統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”主題微講座系列（六）

親愛(ài)的同學(xué)們：

這個(gè)春節(jié)注定是不平凡的，你們有害怕、也有擔(dān)憂(yōu)；但是通過(guò)“聽(tīng)課不停學(xué)”的線(xiàn)上學(xué)習(xí)我看到了你們的勇氣和你們的理想。新冠肺炎，這不是中國(guó)的疾病，而是人類(lèi)的疾病。希望你們相信我們的國(guó)家，相信我們的白衣天使戰(zhàn)隊(duì)，無(wú)論是在一線(xiàn)抗疫，還是在家里學(xué)習(xí)，我們都是在與疾病進(jìn)行抗?fàn)帲〉歉匾氖沁€要不忘閱讀。因?yàn)椋鹤哌M(jìn)書(shū)籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛！

親愛(ài)的同學(xué)們翻開(kāi)我們的語(yǔ)文課本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)編教材把課外閱讀編進(jìn)教材，納入課程。“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目的設(shè)置就是這一特色的體現(xiàn)，其目的是把課外閱讀引入到語(yǔ)文課堂教學(xué)，成為語(yǔ)文課程的一個(gè)有機(jī)組成部分，以引導(dǎo)大家積極自覺(jué)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。那么我們?cè)撛趺醋x書(shū)呢？老師來(lái)支小妙招啦！

從今天開(kāi)始，“付欣名師工作室”將陸續(xù)推出“快樂(lè)讀書(shū)吧”專(zhuān)題解讀、專(zhuān)題視頻，希望能陪伴同學(xué)們，沿著教材的路徑，走進(jìn)一個(gè)個(gè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”，做到閱讀讓自己心中有信仰，閱讀讓生活有陽(yáng)光！

今天我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元的“快樂(lè)讀書(shū)吧”。在這個(gè)欄目里，以“外國(guó)文學(xué)名著”為主題，向大家推薦了英國(guó)丹尼爾·迪福的《魯濱遜漂流記》、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的《騎鵝旅行記》、美國(guó)馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。同學(xué)們，讀世界名著可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀(guān)。世界名著凝聚了世代人類(lèi)思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。那就讓我們一起打開(kāi)世界名著寶庫(kù)的大門(mén)吧！希望同學(xué)們?cè)谑澜缑袑W(xué)會(huì)思考人生、學(xué)會(huì)凝練人生！ 

專(zhuān)題解讀 

《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個(gè)月之后，被伍茲·羅杰斯船長(zhǎng)所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上。并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱遜”不僅成為當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物，而且成為西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者。該小說(shuō)發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。        作品之中的海島其實(shí)就是作者心中的英格蘭，在文藝復(fù)興之前，英倫島上的環(huán)境是那么的自由，那么的令人神往而在工業(yè)出現(xiàn)之后，小島的平靜被打破，隨之而來(lái)的是機(jī)器的突突聲和人類(lèi)的嘈雜聲。所以除了魯濱遜的不斷進(jìn)取的精神之外，此小說(shuō)吸引讀者的另一個(gè)因素就是海島的自由環(huán)境——遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離工業(yè)文明的獨(dú)立空間。魯濱遜在海島上的經(jīng)歷代表了人們心中的夢(mèng)想——憑借自己的雙手人們也能創(chuàng)造出自己理想中的人間樂(lè)園。       作者不僅對(duì)魯濱遜的冒險(xiǎn)經(jīng)歷與磨難作了扣人心弦的描述，更重要的，還在于作者作為一個(gè)具有典型新興資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的作家，在作品中把人的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的價(jià)值。他堅(jiān)信，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然，并最終到達(dá)勝利的彼岸。

閱讀寄語(yǔ)

孩子們，熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谑谷搜刍潄y的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈，愿你們?cè)跁?shū)籍的宇宙中，豐滿(mǎn)翅膀，自由快樂(lè)地翱翔！(趙超 許江虹)