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寒假培訓(xùn)素質(zhì)教育成熱門

2019-01-23 09:33 來源:新華網(wǎng) 責(zé)任編輯:yss
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摘要:  校外素養(yǎng)類培訓(xùn)是學(xué)校美育的補充,也是培訓(xùn)熱點。  初中孩子報讀寒假學(xué)科培訓(xùn)的人數(shù)增長幅度比較大。劉麗琴攝  寒假學(xué)習(xí)美術(shù)的人數(shù)總體呈上漲趨勢。  素質(zhì)教育課

  校外素養(yǎng)類培訓(xùn)是學(xué)校美育的補充,也是培訓(xùn)熱點。

  初中孩子報讀寒假學(xué)科培訓(xùn)的人數(shù)增長幅度比較大。劉麗琴攝

  寒假學(xué)習(xí)美術(shù)的人數(shù)總體呈上漲趨勢。

  素質(zhì)教育課程成為培訓(xùn)新熱門。劉麗琴攝

  本周,中小學(xué)寒假假期正式開始。今年的春節(jié)比往年早到,學(xué)生的寒假時長也隨著縮短,不過這并沒有影響家長和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了為了鞏固各學(xué)科知識提高成績,還要提高綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)各種技藝,不少孩子的寒假日程表都排得滿滿的。記者調(diào)查多家培訓(xùn)機構(gòu)獲悉,今年寒假培訓(xùn)班報讀年齡段有提升的趨勢,中學(xué)報讀占比明顯提升。此外,做學(xué)生素養(yǎng)培訓(xùn)的美術(shù)寒假班依然很受歡迎,報名人數(shù)總體呈上漲趨勢。

  隨著中高考改革的推進以及各種教育觀念的變化,今年寒假報班也呈現(xiàn)出一些新的變化。

  據(jù)立尚教育市場總監(jiān)賴愛濤介紹,隨著“80后”“90后”的成長,他們的小孩也進入升學(xué)階段,相比于以往的唯分數(shù)論,新生代家長在看重學(xué)生成績的同時,也會比較尊重孩子們的意愿,在報讀課程的時候很明顯呈現(xiàn)幾個新特點:一是報讀時重視征詢學(xué)生的意見,首先看孩子的時間,是否可以安排,另外會跟孩子商量,尊重孩子的意愿。二是在報讀課程方面,整體強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)能力的提升。過往的刷題班、應(yīng)試班大行其道,新生代家長也注重學(xué)生成績,但是更強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,注重對學(xué)生思維的培養(yǎng),以語文為主,傳統(tǒng)的補習(xí),強調(diào)得更多的是知識的灌輸,而現(xiàn)在的家長更注意的是學(xué)生的消化,是否理解和真的懂得運用。三是素質(zhì)教育課程成為新熱門,比如,立尚教育在低年級段開發(fā)了尚學(xué)堂課程,以1~4年級為主,試行一年半,目前在讀人數(shù)過千人,受到家長的追捧,這些課程就主要是以素質(zhì)教育為核心,強調(diào)“玩”中“學(xué)”,語文以故事會、話劇角色扮演等形式展開,強調(diào)學(xué)生的思維開發(fā)和歸納提煉能力,數(shù)學(xué)以魔方、樂高玩具、磁力棒等工具為學(xué)習(xí)道具,強調(diào)對學(xué)生的思維培養(yǎng),孩子的在課堂上表現(xiàn)都相當(dāng)活躍。新穎的課堂形式很好地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,游戲教學(xué)的方式也讓孩子們獲得成就感。

  明師教育有關(guān)負責(zé)人表示,素質(zhì)課程受到家長的青睞,特別是低年段的學(xué)生家長,更熱衷于報讀爆趣大語文、圣三一口語、少兒美術(shù)、機器人等素質(zhì)課程,有針對性地提升孩子的軟實力。所以,今年寒假低年段素質(zhì)類課程的報讀人數(shù)較往年相比,有所增加。低年段的學(xué)生家長更注重學(xué)科外的素質(zhì)培養(yǎng),關(guān)注孩子的全面成長。

  報讀新變化

  初中階段報讀人數(shù)明顯增加

  由于今年寒假時間縮短,報讀的學(xué)生家長會有針對性選擇課程,更合理地利用寒假進行輔導(dǎo)。綜合記者調(diào)查的各家培訓(xùn)機構(gòu)的報讀情況,總體而言,報讀人群呈現(xiàn)增長趨勢,尤其值得一提的是,今年初中階段報讀人群增幅明顯。

  根據(jù)立尚教育的反饋,今年寒假立尚教育小學(xué)增長幅度在30%以上,中學(xué)部報讀課程科目數(shù)相較于去年有超過50%的增長,小學(xué)段主要是集中在3~5年級段,熱門科目還是以語數(shù)英為主,以課內(nèi)同步提高為主。小升初課程依然是家長的首選,隨著小升初去應(yīng)試化的政策落實,小升初拓展課程依然保持平穩(wěn)的同時,小升初面談班、期末沖刺班等成為家長新選擇,面談班增長40%以上。初中段由于受中考政策的影響,主要集中在初一歷史、政治等科目,初二段報讀人數(shù)也有同比增加。初三的傳統(tǒng)課程物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)都是家長的熱門首選。

  學(xué)大教育有關(guān)負責(zé)人表示,寒假班整體招生比較平穩(wěn),報讀最熱的科目是數(shù)學(xué)和英語,小升初、中考、高考三大考的準(zhǔn)畢業(yè)班和畢業(yè)班報讀人數(shù)增加。值得一提的是,今年報讀語文科目的人明顯增加。

  明師教育有關(guān)負責(zé)人表示,寒假班招生情況與往年差不多,其中,低年級同學(xué)偏向素質(zhì)類課程,前來學(xué)習(xí)明師大語文、倫敦圣三一口語的有所增多??梢泽w現(xiàn)家長現(xiàn)在對培訓(xùn)的觀念有所改變,不再一味停留在從小學(xué)習(xí)應(yīng)試學(xué)科的培訓(xùn)。

  卓越教育則表示,越來越多的初中孩子選擇學(xué)科培訓(xùn),寒假報讀的人數(shù)增長幅度也比較大。

  數(shù)據(jù)顯示,初中各級學(xué)生報讀情況基本平均,不同的年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求會不一樣?,F(xiàn)在的現(xiàn)象是:從初一開始,孩子就會開始報讀,假期家長和孩子對學(xué)習(xí)也是抓得很緊,這對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、規(guī)劃也很好。寒假主要有兩種需求:趁寒假系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)鞏固弱勢科目,爭取在開學(xué)能夠齊頭并進;或者和學(xué)霸一起比拼學(xué)習(xí),加強優(yōu)勢的科目,讓優(yōu)勢保持。這些都使得現(xiàn)在孩子連續(xù)學(xué)習(xí)以及全科報讀的需求比較明顯。

  才藝培訓(xùn)

  美術(shù)書法受重視

  除了學(xué)科類輔導(dǎo)培訓(xùn),更多的孩子在才藝上也不放松,體育類和藝術(shù)類培訓(xùn)依然是報讀的熱門。據(jù)了解,在小學(xué)生寒假美術(shù)培訓(xùn)班中,報讀人數(shù)最多的是考級特訓(xùn)班和硬筆書法班。現(xiàn)在的家長都比較重視美術(shù)教育,他們對孩子考級、色彩專項以及室內(nèi)寫生方面的課程都很感興趣,另在挑選課程的時候,家長會尊重孩子的意愿,讓孩子選擇自己感興趣的課程,而不是一味地盲目報班。與小學(xué)生是素質(zhì)培訓(xùn)不一樣,高中生學(xué)習(xí)美術(shù)主要是為了將來高考,盡管他們的寒假更短,可利用的培訓(xùn)時間并不多,但他們依然是爭分搶秒地報班學(xué)習(xí)。主要群體是高一、高二的美術(shù)特長生,主報課程是基礎(chǔ)性的素描、色彩和速寫,目的是為未來高考提前打下扎實的基礎(chǔ)。

  專家點評:

  廣州樹華美術(shù)培訓(xùn)中心校長秦朝暉表示,在國家政策的推動下,藝術(shù)教育迎來了發(fā)展的春天,校外素養(yǎng)類培訓(xùn)是學(xué)校美育的重要補充,已成為新的培訓(xùn)熱點,而美術(shù)在所有素養(yǎng)類培訓(xùn)中,培訓(xùn)體量差不多占了半壁江山。寒假學(xué)習(xí)美術(shù)的人數(shù)總體呈上漲趨勢,是個可喜的變化,表明國家對教育培訓(xùn)的宏觀調(diào)控正在發(fā)生作用。至于高考美術(shù),近年來,廣東的美術(shù)高考人數(shù)仍處于高位,為考一個好學(xué)校競爭還是比較激烈,以2018年為例,近4萬考生中,僅1.5萬考生可以上本科院校,0.5萬考生可以上名?;?qū)I(yè)藝術(shù)院校;另一方面,受教育部明文規(guī)定,2020年起將取消一般性的本科院校的校考資格這一新政影響,美術(shù)統(tǒng)考在美術(shù)高考中的作用將變得更加重要,而美術(shù)統(tǒng)考考的就是最基礎(chǔ)的東西。

  秦朝暉表示,12年的中小學(xué)教育中,美術(shù)教育也應(yīng)該是一個整體鏈條,但從目前校外報美術(shù)培訓(xùn)的人群來看,除準(zhǔn)備參加美術(shù)中考的少量學(xué)生培訓(xùn)基礎(chǔ)素描和色彩之外,初中生學(xué)美術(shù)的情況還是很少。這是一個缺憾,初中美術(shù)教育薄弱一直是我國美術(shù)教育的軟肋,造成美術(shù)教育鏈條脫節(jié),究其原因不是沒有需求,而是校外培訓(xùn)機構(gòu)還未能提供與此年齡段相匹配的美術(shù)課程。(廣州日報全媒體記者 劉麗琴)

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(原標(biāo)題:新華網(wǎng))

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