留學(xué)考試那些事兒

　　計(jì)劃出國留學(xué)，是考雅思還是托福？美國研究生入學(xué)考試（GRE）在申請(qǐng)研究生的過程中，是入學(xué)敲門磚還是旨在選拔的門檻型考試？如果出國讀高中，需要參加哪些考試……新東方教育科技集團(tuán)日前在京發(fā)布《2018-2019留學(xué)考試年度報(bào)告》，就與留學(xué)考試相關(guān)的問題，提供了參考。

　　雅思還是托福？

　　對(duì)一名在非英語環(huán)境中成長的學(xué)生，申請(qǐng)就讀海外大學(xué)，學(xué)校會(huì)要求學(xué)生證明英語達(dá)到了能夠順利完成學(xué)業(yè)的水平，這通常是指標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)——托?；蜓潘?。那么二者在適用范圍上有什么區(qū)別？考生該作何選擇呢？

　　據(jù)英國文化教育協(xié)會(huì)考試部市場(chǎng)及商務(wù)總監(jiān)呂惠介紹，在美國有超過3300所大學(xué)和機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思考試，包括全體常青藤盟校。在英國，雅思獲得所有院校的認(rèn)可。雅思考試也是加拿大學(xué)習(xí)直入計(jì)劃（SDS）唯一指定的英語考試。在澳大利亞和新西蘭，雅思成績(jī)也被院校及專業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)可。

　　“通過《2017中國大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)及英語學(xué)習(xí)行為白皮書》可以看出，中國大陸地區(qū)雅思考生中的18歲以下考生已躍居第二大考生群體。”呂惠說。

　　雅思官方數(shù)據(jù)顯示，過去3年間，雅思18歲以下考生增長率突破50%，其中申請(qǐng)英國和美國的考生增長迅猛。

　　呂慧也指出，中國學(xué)生的雅思考試成績(jī)與全球考生的雅思平均成績(jī)相比，仍有差距，“主要在于口語和寫作”。

　　就托福考試的適用范圍而言，美國教育考試服務(wù)中心（ETS）區(qū)域業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理李濤介紹說，托?？荚囀亲钍苊绹盒?、機(jī)構(gòu)和組織青睞的英語語言考試；加拿大的院校均認(rèn)可托福成績(jī)；大部分英國大學(xué)及學(xué)院接受托福成績(jī)；澳大利亞和新西蘭院校均認(rèn)可托福成績(jī)。

　　科學(xué)備考研究生入學(xué)考試

　　對(duì)選擇出國讀碩士或博士的中國學(xué)生來說，美國研究生入學(xué)考試（GRE）成為其關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　根據(jù)《2018-2019留學(xué)考試年度報(bào)告》（下稱《報(bào)告》），2017年度，全球共有559254人次參加GRE考試，其中參考人數(shù)最多的國家分別是美國、印度和中國。

　　據(jù)新東方教育科技集團(tuán)美研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王小丹介紹，GRE的分?jǐn)?shù)由語文、數(shù)學(xué)和分析性寫作3部分組成。2014年度至2017年度中國考生GRE的平均成績(jī)顯示，中國考生GRE數(shù)學(xué)部分的成績(jī)明顯處于全球領(lǐng)先水平（91%），但GRE語文部分的成績(jī)位于全球中等偏后位置（44%）。“語文分?jǐn)?shù)較低的主要原因之一在于英語非母語，語言上的短板使得中國考生很難應(yīng)對(duì)GRE考試的難度；第二，考生缺乏對(duì)于GRE考試中邏輯學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)，使得考生在準(zhǔn)備方向和復(fù)習(xí)效果上出現(xiàn)問題。”王小丹說。

　　王小丹介紹說，中國考生的GRE寫作成績(jī)一直維持在3.0分（11%），“這個(gè)成績(jī)無法在申請(qǐng)中獲得優(yōu)勢(shì)”。他特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)于某些特定專業(yè)，比如哲學(xué)、文學(xué)等，學(xué)校會(huì)對(duì)GRE寫作分?jǐn)?shù)提出明確要求，要求考生的GRE寫作達(dá)到4.0分并不鮮見，“所以中國考生應(yīng)該根據(jù)自己申請(qǐng)的專業(yè)，來決定投入分析性寫作的精力”。

　　就如何準(zhǔn)備GRE考試，《報(bào)告》建議，首先要提早開始準(zhǔn)備考試；其次，考生最好在完成托?？荚嚥⑶胰〉昧嘶竞细竦姆?jǐn)?shù)（90以上）后再開始GRE的學(xué)習(xí)；第三，要使用科學(xué)方法備考，因?yàn)镚RE考試的成績(jī)并不一定會(huì)隨著時(shí)間投入的增加而有顯著增長。

　　低齡留學(xué)如何備考

　　在中國學(xué)生留學(xué)低齡化趨勢(shì)之下，“小托福”（TOEFL Junior）、美國中學(xué)入學(xué)考試（SSAT）等對(duì)于計(jì)劃讓孩子出國讀高中的中國家庭來說已不陌生。

　　根據(jù)《報(bào)告》，“小托福”主要測(cè)評(píng)11至17歲學(xué)生在英語教學(xué)環(huán)境下的英語運(yùn)用能力。在其評(píng)估結(jié)果中，還給出了歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）等級(jí)和藍(lán)思閱讀水平等級(jí)，用來幫助考生定位自己的語言水平。

　　被稱作美國中考的SSAT考試，適用于申請(qǐng)美國、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，該考試注重考核學(xué)生的批判性思維和解決問題的技能。

　　“值得注意的是，性格測(cè)試是SSAT官方采用的一種新的在線評(píng)估工具，主要評(píng)估申請(qǐng)者的求知欲、團(tuán)隊(duì)精神、主動(dòng)性、責(zé)任感等。”北京新東方學(xué)校孫琪老師這樣說道。

　　隨著SSAT考試的知名度越來越高，考試作弊、泄題等公信度降低的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。近年來，另一項(xiàng)獨(dú)立入學(xué)考試（ISEE）逐漸走進(jìn)留學(xué)家庭的視野。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，ISEE考試在全球范圍內(nèi)得到逾1200所私立中學(xué)的認(rèn)可，同時(shí)它也是美國眾多公立中學(xué)的入學(xué)考試，比如波士頓公立中學(xué)體系中的一些學(xué)校就把ISEE成績(jī)作為錄取學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　新聞鏈接

　　三大國際課程

　　目前中國國際學(xué)校常見的課程主要包括英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程（A-Level）、美國大學(xué)先修課程（AP）和由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程（IBDP）。

　　A-Level也被稱為英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，許多國家都在英國A Level課程的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了本國的高中教育體系。目前有劍橋大學(xué)國際考評(píng)部、培生愛德思、牛津AQA 3個(gè)考試局在中國推廣該課程。

　　AP課程可以使高中生提前接觸大學(xué)課程，但其不能取代高中階段的學(xué)科學(xué)習(xí)，而是作為學(xué)有余力學(xué)生的補(bǔ)充課程。

　　最新數(shù)據(jù)顯示，2018年，中國來自282個(gè)學(xué)校的學(xué)生完成了62744科次的AP考試，考試量比去年增長14.1%，且仍然保持增長趨勢(shì)。中國考生傳統(tǒng)類報(bào)考科目是數(shù)理化，但近年文科報(bào)考人數(shù)也在逐年上升。為了讓考生在有限的時(shí)間內(nèi)有更好的學(xué)習(xí)和考試體驗(yàn)，從2019-2020年學(xué)年考試，AP世界史現(xiàn)代的部分會(huì)從1200CE開始考起，而不是之前的1450CE。

　　IBDP不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，其課程旨在將學(xué)習(xí)者培養(yǎng)為積極探究的人、有知識(shí)的人、善于思考的人等十大目標(biāo)。