駐馬店實驗小學(xué) 品讀經(jīng)典 傳承文明
摘要： 本報訊 （通訊員 李鵬飛）為活躍校園文化，豐富廣大教師的文化生活，提高教師普通話水平和自身修養(yǎng)水平，9月14日，駐馬店實驗小學(xué)舉行了“教師品讀經(jīng)典傳承文明、校園
本報訊 （通訊員 李鵬飛）為活躍校園文化，豐富廣大教師的文化生活，提高教師普通話水平和自身修養(yǎng)水平，9月14日，駐馬店實驗小學(xué)舉行了“教師品讀經(jīng)典傳承文明、校園朗讀者”活動。
比賽過程中，朗讀者們個個精神飽滿、意氣昂揚，所選的篇目內(nèi)容新穎，語言優(yōu)美，主題突出，他們把個人的成長經(jīng)歷、情感體驗與經(jīng)典名作相結(jié)合，用最平實的情感讀出了文字背后的內(nèi)涵。他們普通話標(biāo)準(zhǔn)，抑揚頓挫；感情飽滿真摯，表達(dá)自然；能正確把握朗讀內(nèi)容，聲情并茂；富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，富有感召力，達(dá)到了預(yù)期的目的。各具風(fēng)采的朗誦表演贏得了現(xiàn)場觀眾和評委的陣陣掌聲。
活動結(jié)束后，老師們反響良好，普遍認(rèn)為，本次活動內(nèi)容豐富，知識面寬，希望學(xué)校以后能多組織和開展此類活動。語文組的老師們更是表示，要認(rèn)真總結(jié)、改進不足，在課外多給大家搭建平臺，不斷提高大家的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，積極推進全校的文化軟實力建設(shè)。
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