來華留學(xué)生的畢業(yè)季

他們來自世界各地，在中國(guó)的高校揮灑青春年華；他們帶著本國(guó)文化，走近中國(guó)文化，探索華夏文明；他們驚嘆于中國(guó)的發(fā)展速度，感受著這里的蓬勃發(fā)展……教育部數(shù)據(jù)顯示，2017年共有來自204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各類外國(guó)留學(xué)人員在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的935所高等院校學(xué)習(xí)。來華留學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，中國(guó)已成為亞洲最大留學(xué)目的國(guó)。

今年畢業(yè)季剛過，來華留學(xué)生雖然已踏出校門，但他們與中國(guó)的緣分卻沒有散：有的希望留在中國(guó)工作，有的希望從事和中國(guó)相關(guān)的工作，有的希望回自己國(guó)家傳播中國(guó)文化……

本報(bào)對(duì)今年畢業(yè)的五名來自不同國(guó)家的來華留學(xué)生進(jìn)行專訪，聽他們回望在中國(guó)的留學(xué)生活。

——編者

西田聰：“為了說相聲而學(xué)中文”

□郭嘉莉 黃欣婷

2002年，來自日本京都市的8歲男孩西田聰?shù)谝淮翁ど狭酥袊?guó)的土地——到大連參加慶祝中日邦交正?；?0周年紀(jì)念活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他的身份是一名校樂隊(duì)成員。“在大連時(shí)，我用日語跟一位中國(guó)阿姨聊天，她聽不懂。阿姨用中文說，我也聽不懂。”回到日本后，西田聰覺得“這件事的沖擊太大了，我特別渴望有一天能聽懂中文”，便請(qǐng)媽媽買中文教材來學(xué)。但小學(xué)三年級(jí)的他，漢字識(shí)得不多，便改為聽磁帶。“每天睡覺前聽半個(gè)小時(shí)，聽到磁帶都?jí)牡袅恕?rdquo;

為了學(xué)中文，西田聰從小學(xué)三年級(jí)到高中，到過10多次大連，其中有幾次是進(jìn)當(dāng)?shù)亻_設(shè)的為期3個(gè)月的暑期班學(xué)中文。2010年，高中還未畢業(yè)的西田聰參加了漢語橋世界中學(xué)生中文大賽，收獲了第三名的佳績(jī)，并贏得了赴中國(guó)留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。2012年9月，他如愿赴中國(guó)留學(xué)，在北京語言大學(xué)攻讀漢語言文學(xué)專業(yè)。

6年的留學(xué)生活，不僅讓他有機(jī)會(huì)近距離了解中國(guó)，更得以打開相聲之門。

進(jìn)入相聲世界

初入北京語言大學(xué)，西田聰想盡辦法提高漢語水平。2012年，老師介紹他去體驗(yàn)相聲大師丁廣泉在北京語言大學(xué)開設(shè)的“快樂課堂”。進(jìn)入相聲世界，西田聰發(fā)現(xiàn)說相聲需要相當(dāng)?shù)脑~匯積累。“這些詞匯的背后是中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，漢語的魅力蘊(yùn)含其中。同時(shí)，學(xué)習(xí)相聲，也有助于漢語學(xué)習(xí)。”

“相聲魅力雖大，但影響我最深的是師父。”在采訪過程中，西田聰數(shù)次提到師父?jìng)魇诘南嗦暤木?ldquo;弄月嘲風(fēng)”。他邊學(xué)邊體會(huì)這四個(gè)字的深味——深入了解普通民眾的生活。“唯有觀眾覺得自己和相聲演員所說的段子沒有距離，才會(huì)笑，因?yàn)楦型硎堋Ｋ砸パ堇[一段相聲，需要親身體驗(yàn)，而不是自己想象出一個(gè)笑話。”西田聰說。

每當(dāng)西田聰學(xué)習(xí)新的相聲段子，都會(huì)去親身體驗(yàn)。比如他開始學(xué)習(xí)對(duì)春聯(lián)的段子，就去超市看賣春聯(lián)的人并仔細(xì)研究春聯(lián)上的字。“每個(gè)相聲段子都會(huì)給我啟發(fā)，讓我更進(jìn)一步了解其背后所承載的文化信息。”

西田聰還記得拜師時(shí)，師父丁廣泉叮囑他，不要因?yàn)樽约菏峭鈬?guó)人，就可以說“不懂”。“我?guī)煾柑貏e不喜歡妥協(xié)的人。”西田聰笑著說，“在他看來，要學(xué)好相聲，就要比中國(guó)人還要懂中國(guó)人。”

推廣“說相聲學(xué)漢語”

丁廣泉致力研究如何通過相聲學(xué)習(xí)中文，并出版有《說相聲 學(xué)漢語》一書。西田聰?shù)漠厴I(yè)論文也以此話題為題目。在他看來，之所以可以通過相聲學(xué)中文，是因?yàn)橄嗦暿钦Z言藝術(shù)。

西田聰告訴筆者，他通過學(xué)相聲得到的最大收獲是可以跟中國(guó)人正常聊天。“比如說，我跟北京人見面，也會(huì)說‘吃了嗎您吶’‘吃了嗎’，在這里，‘吃了嗎’就包含‘您好’的意思。如果說相聲，類似這樣的語言表達(dá)必須要學(xué)。”

依循著相聲這門藝術(shù)一步一步學(xué)下去，西田聰?shù)娜粘Ｉ钇鹆俗兓?ldquo;比如我吃餃子，要先咬一口餃子，再蘸醋，然后再嚼大蒜，感覺這才是生活。”

對(duì)西田聰來說，相聲已經(jīng)成為他生活的一部分。“我洗澡時(shí)，會(huì)練幾個(gè)相聲段子，真的已經(jīng)超越愛好了。”西田聰笑笑說，“‘病’有點(diǎn)重。”

“一開始，我學(xué)相聲是為了提高中文水平，但進(jìn)入相聲世界后，這個(gè)順序顛倒了，是為了說相聲而學(xué)中文。”西田聰說。

梁大圓：“中國(guó)總是給我驚喜”

□全君娣

剛從對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的韓國(guó)留學(xué)生梁大圓最近有些“苦惱”，因?yàn)槭盏搅藖碜詫W(xué)校的“意料之外的消息”——資助攻讀博士學(xué)位的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功。之前覺得申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，他并未抱太大希望。“打算去之前做兼職的小米科技公司就職，沒想到竟然申請(qǐng)成功。”坐在筆者對(duì)面的梁大圓，剛剛參加完小米科技公司的團(tuán)建，坦言在繼續(xù)讀博士和到小米全職工作之間二選一，“實(shí)在太難了”。

中國(guó)的生活充滿朝氣

梁大圓的“難抉擇”在于讀博和就職都是他看重的機(jī)會(huì)。他既舍不得從2010年讀預(yù)科到2018年碩士畢業(yè)所就讀的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，也不想錯(cuò)過在小米科技的開拓性工作。“我從小米身上看到中國(guó)企業(yè)的快速發(fā)展，希望能參與其中，和大家一起奮斗。”

“中國(guó)總是給我驚喜。”回顧自己在中國(guó)的學(xué)習(xí)和生活時(shí)光，梁大圓如是總結(jié)。

時(shí)間回到2010年，第一次來中國(guó)的梁大圓面對(duì)的是父親開在青島的公司破產(chǎn)。“我還記得從青島到北京后，因?yàn)檫B一句中文都不會(huì)說，先進(jìn)入對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)預(yù)科班讀書。”梁大圓說，“加上預(yù)科學(xué)習(xí)的那一年，我在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)讀了8年書，學(xué)校給予我很多。”

梁大圓為了不給家庭增添負(fù)擔(dān)，從大二開始通過做兼職賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。雖然近3年的假期都沒回韓國(guó)，但他覺得這樣的生活很開心，“為了夢(mèng)想而奮斗很充實(shí)”。

無論是在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)讀書還是在小米科技公司工作，都讓他覺得“在中國(guó)的生活是天天有朝氣、有希望的”。

梁大圓用“吃驚”表達(dá)對(duì)中國(guó)發(fā)展的感受。“在我來中國(guó)之前的那個(gè)時(shí)候，很多韓國(guó)人對(duì)中國(guó)的印象還停留在上世紀(jì)八九十年代。2010年到青島，我就感受到中國(guó)的快速發(fā)展。之后當(dāng)我到北京和上海之后，就更為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展所驚嘆。”

如今，在中國(guó)生活多年的梁大圓決定留下來。“未來留在中國(guó)創(chuàng)業(yè)”是他的夢(mèng)想，他更希望能從父親曾創(chuàng)業(yè)的青島起步。

一切從零開始

對(duì)梁大圓來說，他的留學(xué)之路并不輕松。2010年，他的漢語基礎(chǔ)幾乎為零，“那時(shí)候我一點(diǎn)中文都不會(huì)，基本上靠手勢(shì)和人交流”。在預(yù)科班期間，他從漢語拼音開始學(xué)起，到簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，再到寫作，由易到難。

和預(yù)科班的同學(xué)相比，梁大圓年齡稍長(zhǎng)，這讓他感覺壓力更大，因此格外努力。他還記得，課程結(jié)束時(shí)的考試通過與否決定學(xué)生是否能進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。為了去到自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)，梁大圓在考前連續(xù)熬夜復(fù)習(xí)，“那幾天，我的生物鐘是72小時(shí)一睡”。出于對(duì)自己不太擅長(zhǎng)的寫作題的擔(dān)心，他在考前準(zhǔn)備了十幾個(gè)題目。讓他欣慰的是，考試順利通過，他如愿成為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的一名本科生。

“當(dāng)時(shí)的精力全部放在考試上，沒注意漢語聲調(diào)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在要重新補(bǔ)上這一課。”這成了梁大圓的遺憾。

雖然通過了語言考試，但進(jìn)入本科學(xué)習(xí)后，他發(fā)現(xiàn)老師上課語速偏快，講授的內(nèi)容專業(yè)性也很強(qiáng)。“我花了約1年半時(shí)間才適應(yīng)。”梁大圓說。

他的努力結(jié)出了果實(shí)，本碩期間均成功申請(qǐng)到中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金，并一直擔(dān)任班長(zhǎng)。“我把每一天都安排得很滿，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。這樣才能要求別的學(xué)生。”梁大圓笑笑說，“可能班上有的同學(xué)會(huì)不喜歡我的過于嚴(yán)格吧。”

“回望自己的留學(xué)生活，我很想對(duì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的老師和小米科技公司一起奮斗的同事真誠(chéng)地說聲謝謝，他們不僅給予我很多幫助，也帶給我很多正面的影響。” 梁大圓說。

賽娜：“中國(guó)也是我的家”

□黃欣婷

“在中國(guó)待了7年，收獲很大。”俄羅斯留學(xué)生賽娜，剛從對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)。她認(rèn)為自己在中國(guó)的留學(xué)生活多姿多彩，不但改變了內(nèi)向的性格，還開闊了眼界。

改變內(nèi)向性格

回首過去的校園歲月，賽娜感恩在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)有機(jī)會(huì)在學(xué)校社團(tuán)的不同崗位進(jìn)行鍛煉——留學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)和留學(xué)生志愿者中心主席。“在一次活動(dòng)中，我有幸與來自10個(gè)不同國(guó)家的大使交流，他們特別喜歡聊天，還分享了在國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷。”

賽娜告訴筆者，通過參與活動(dòng)也逐漸改變了自己內(nèi)向的性格。以前的她不太喜歡跟別人溝通，擔(dān)心對(duì)方無法接受自己的習(xí)慣或文化。一個(gè)偶然的機(jī)緣，她看到熱情的外國(guó)朋友勇于發(fā)表意見，自己也慢慢打開心扉。“有一次，我和一個(gè)來自蒙古國(guó)的朋友出去玩，大家玩得很開心，一起喝酒?？墒俏也惶矚g喝酒，但礙于禮貌，擔(dān)心他們介意我不喝酒，所以喝了很多。事后，我的朋友告訴我‘你不想喝酒，就別喝，大家更喜歡自由表達(dá)自己想法的人’。”從那天開始，賽娜學(xué)著勇于表達(dá)自己。

體驗(yàn)中國(guó)文化

留學(xué)期間，賽娜在與中國(guó)人相處過程中，發(fā)現(xiàn)了他們身上善良、謙虛和真誠(chéng)的“君子精神”，這讓她感到很溫暖。

除了與中國(guó)人交朋友，體驗(yàn)中國(guó)文化也是她留學(xué)生活的一部分。“我曾體驗(yàn)過京劇和書法等，也喜歡逛南鑼鼓巷，那里不僅有許多美食，更能感受北京的胡同文化。”

賽娜還利用課余時(shí)間參加了“漢字英雄比賽”和《快樂漢語》電視節(jié)目。在參加《快樂漢語》節(jié)目的4年中，她不僅遇到了來自世界各地和她一樣對(duì)中國(guó)文化感興趣的外國(guó)人，還通過節(jié)目從另一個(gè)層面了解了中國(guó)。

雖然賽娜已逐漸適應(yīng)了在中國(guó)的生活，但她畢業(yè)后選擇回俄羅斯發(fā)展，因?yàn)榧胰讼Ｍ粼谏磉叀?ldquo;中國(guó)現(xiàn)在是我的家。真的不想離開中國(guó)！”賽娜說。

為了未來的就業(yè)，賽娜在校期間就開始準(zhǔn)備。“我通過學(xué)校介紹，在不同的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這些寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅能讓我更快熟悉工作環(huán)境，而且能讓我知道自己對(duì)什么類型的工作感興趣。”

我的中文留學(xué)路

□郭嘉莉

剛從北京外國(guó)語大學(xué)漢語言專業(yè)畢業(yè)的馬來西亞留學(xué)生許曼文和她所在的辯論隊(duì)6月份奪得“2018北京外國(guó)留學(xué)生漢語辯論邀請(qǐng)賽”的冠軍。

冠軍辯論隊(duì)的一員

這是許曼文第二次參加“北京外國(guó)留學(xué)生漢語辯論邀請(qǐng)賽”，上次她所在的辯論隊(duì)獲得了亞軍。作為辯論隊(duì)的三辯選手，許曼文此次的主要任務(wù)是回答對(duì)方提出的問題。在比賽前，她和辯論隊(duì)的隊(duì)友在網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，并進(jìn)行模擬辯論。說到這次辯論賽，她興奮地告訴筆者，這是北京外國(guó)語大學(xué)辯論隊(duì)第一次獲得“北京外國(guó)留學(xué)生漢語辯論邀請(qǐng)賽”的冠軍，“能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，付出努力和團(tuán)隊(duì)精神不可缺少。能參與其中，更是榮幸。”許曼文說。

參加辯論隊(duì)還讓許曼文收獲了珍貴的友誼，“我們的辯論隊(duì)真的很棒，雖然我們?nèi)瞬欢?，但大家互幫互助。包括指?dǎo)老師在內(nèi)，大家每天在一起訓(xùn)練，時(shí)間久了，感覺越來越像家人了。”

雖然許曼文現(xiàn)在可以用中文進(jìn)行辯論，但她的學(xué)習(xí)中文之路并不容易。“在馬來西亞，馬來語和英語是常用語言，想學(xué)好漢語并不簡(jiǎn)單。”許曼文告訴筆者。

在她看來，學(xué)習(xí)一門語言，需要到該語言為母語的國(guó)家去親身體驗(yàn)，這也是她留學(xué)中國(guó)的動(dòng)因之一。“在中國(guó)留學(xué)，辦各種事情時(shí)，都需要用中文和當(dāng)?shù)厝私涣?，這樣一來，中文提高的速度非常快。”

回馬來西亞當(dāng)漢語教師

對(duì)于許曼文留學(xué)中國(guó)，她的父母大力支持，并鼓勵(lì)她大學(xué)以漢語言為專業(yè)。“一方面覺得我可以借此深入了解中國(guó)文化，另一方面父母認(rèn)為漢語能為我?guī)砀嗟陌l(fā)展機(jī)會(huì)，因?yàn)槎疂h語的人才在馬來西亞找工作時(shí)更占優(yōu)勢(shì)。”許曼文說。

據(jù)許曼文介紹，在如今的馬來西亞，如果求職人士的漢語水平高，會(huì)較容易找到工作。因?yàn)楹芏嘀匈Y公司落戶馬來西亞，提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。

說到未來的工作，許曼文希望本科畢業(yè)后回馬來西亞當(dāng)一名漢語教師。“若要成為一名中文老師，我就必須積淀自己的文化底蘊(yùn)。此外，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，比如漢語語法，我擔(dān)心如果學(xué)生提問句子的語法，我回答得不標(biāo)準(zhǔn)。”

許曼文還希望分享自己在中國(guó)的所見所聞，讓學(xué)生可以深入認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)。同時(shí)，她希望把中國(guó)文化推廣至馬來西亞。“中國(guó)發(fā)展越來越快，去中國(guó)留學(xué)的學(xué)子越來越多。如果想快速提高漢語水平，多看中國(guó)電影和文學(xué)作品是個(gè)不錯(cuò)的方法。”許曼文說。

剪不斷的中國(guó)緣

□高一奇

我來自意大利米蘭，來中國(guó)之前對(duì)中國(guó)的了解已經(jīng)很多，也學(xué)過中文。學(xué)中文的原因一是跟自己的家庭環(huán)境有關(guān)，因?yàn)槲沂侨A裔，平時(shí)在家里也講溫州話；二是因?yàn)橹袊?guó)發(fā)展快，學(xué)中文是非常必要的。我13歲那年，在意大利華人所開的暑期班正式學(xué)中文，印象最深的是開始學(xué)漢語拼音發(fā)音時(shí)，覺得很有趣。2010年，我回到中國(guó)上國(guó)際高中，接觸到了更多的中文。

最初我選擇回中國(guó)留學(xué)，也跟想學(xué)中文有關(guān)。在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)習(xí)4年后，不僅在語言和專業(yè)學(xué)習(xí)方面收獲頗豐，而且更深入地了解了中國(guó)文化以及不同國(guó)家的文化。

在留學(xué)期間，我參加過學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如書法、漢語橋比賽等。書法活動(dòng)中，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)的老師不僅會(huì)為我們講解書法的由來和歷史，也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)教我們寫書法。讓我印象深的是學(xué)校所舉辦的漢語橋活動(dòng)，形式為中國(guó)學(xué)生和留學(xué)生組成一對(duì)一的組合，互相交流各自的文化，感受文化差異。在共同體驗(yàn)陶藝制作等文化活動(dòng)后，各自站在自己的文化視角做出反饋?；顒?dòng)非常有價(jià)值。

留學(xué)前，我曾回過故鄉(xiāng)溫州，也到過上海、廣州、廈門等地，覺得中國(guó)發(fā)展很快，也為不同城市的文化氛圍及各地美食所吸引。到中國(guó)留學(xué)之后，我更是親身體會(huì)到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，也看到越來越多的中國(guó)企業(yè)走出去。我希望未來能從事跟中國(guó)相關(guān)的工作。

對(duì)我來說，中國(guó)是我的強(qiáng)大后盾，雖然我長(zhǎng)在國(guó)外，但我為自己是華人而驕傲。