外國(guó)留學(xué)生:“我們?cè)谥袊?guó)學(xué)雜技”

“沒(méi)有吳橋人，不成雜技班”，吳橋雜技有著悠久的歷史。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，吳橋雜技人走出國(guó)門(mén)，足跡遍布?xì)W美非拉，向世界展示了高超的技藝和藝術(shù)成就。吳橋雜技學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是我國(guó)最早的一所專業(yè)培訓(xùn)雜技人才的中等藝術(shù)學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校為全國(guó)各省市雜技團(tuán)體培養(yǎng)優(yōu)秀雜技人才2000余名，參加國(guó)內(nèi)外大賽30余次，獲金銀獎(jiǎng)50多個(gè)。“吳橋不僅是中國(guó)傳統(tǒng)的雜技之鄉(xiāng)，而且是世界雜技人才的搖籃。”法國(guó)“明日”與“未來(lái)”雜技節(jié)主席莫克萊爾說(shuō)。

“來(lái)到吳橋?qū)W雜技，學(xué)的是最原汁原味的中國(guó)傳統(tǒng)雜技，讓我們受用終身。”塞拉利昂雜技學(xué)員安娜準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)建立一所雜技學(xué)校，“學(xué)校名字我已經(jīng)想好了，不是‘塞拉利昂雜技學(xué)校’，而是叫‘吳橋雜技學(xué)校塞拉利昂分校’，是吳橋，幫助實(shí)現(xiàn)了塞拉利昂的雜技?jí)簦?rdquo;

塞拉利昂本來(lái)沒(méi)有雜技這個(gè)藝術(shù)門(mén)類，第一批的2名學(xué)員來(lái)中國(guó)后，領(lǐng)略到了雜技藝術(shù)的魅力，“第二年塞拉利昂就來(lái)了10多名學(xué)員，年齡大的學(xué)習(xí)雜技教學(xué)，年齡小的學(xué)習(xí)技巧。我們不僅培養(yǎng)學(xué)員，也培養(yǎng)教練。這樣他們回國(guó)后，就有了一定的持續(xù)發(fā)展的能力。安娜40多歲了，學(xué)習(xí)的是雜技教學(xué)。”吳橋雜技學(xué)校對(duì)外交流合作科負(fù)責(zé)人乜冠華說(shuō)。

為了確保教學(xué)成果，吳橋雜技學(xué)校為每一名學(xué)員建立了個(gè)人檔案，并因材施教，根據(jù)個(gè)人情況差異，制訂專業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。再根據(jù)每名教師的專業(yè)特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)，將責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人頭，一月一考核，一季度一小結(jié)，確保整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃的完成。

整個(gè)培訓(xùn)專注到每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)校先后建立和完善了《留學(xué)生課堂行為規(guī)范》《留學(xué)生公寓管理辦法》《留學(xué)生餐廳管理辦法》《留學(xué)生日常行為規(guī)范》《留學(xué)生外出注意事項(xiàng)》等一系列規(guī)章制度。“做到平時(shí)在校有人管，放假外出有人盯，訓(xùn)練中教練負(fù)全責(zé)，突發(fā)事情有預(yù)案，確保了留學(xué)生培訓(xùn)期間人身及各方面的安全。”乜冠華說(shuō)。

在“事無(wú)巨細(xì)”的保障下，學(xué)員都收獲頗豐。目前有100余名學(xué)員常年活躍在德國(guó)、美國(guó)等演出舞臺(tái)，年收入30萬(wàn)元人民幣。學(xué)員伊薩回家建立了坦桑尼亞巴格莫約藝術(shù)學(xué)校雜技表演系，每年招收培訓(xùn)30—50名雜技學(xué)員，至今從未間斷，教授的節(jié)目全部都是中國(guó)雜技節(jié)目。

埃塞俄比亞學(xué)員葉納學(xué)成回國(guó)開(kāi)辦了“非洲夢(mèng)”雜技學(xué)校，學(xué)員多達(dá)200余人，并組建雜技團(tuán)給更多非洲孩子提供就業(yè)機(jī)會(huì)。2017年，他帶領(lǐng)學(xué)員參加了第十六屆“中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)”并獲得銅獅獎(jiǎng)，這也是非洲雜技首次獲得的國(guó)際雜技比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

“這些雜技學(xué)員走到哪里，就把在中國(guó)所學(xué)到的雜技表演藝術(shù)帶到哪里，成為中外文化交流的友好使者和媒介。”吳橋雜技學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)齊志義說(shuō)，“小小的雜技不僅提高了學(xué)員收入、改變了個(gè)人和家庭的命運(yùn)，還為發(fā)展中國(guó)家解決了就業(yè)問(wèn)題。每當(dāng)從電話中聽(tīng)到學(xué)員們說(shuō)的‘感謝中國(guó)’‘感謝吳橋’，我們就無(wú)比自豪。”

　　身懷“絕技”，更多外國(guó)孩子擁有更好未來(lái)

談到理想，黑克瑪希望回國(guó)后能去歐洲演出，成為知名的雜技演員，也能掙錢(qián)幫助整個(gè)家庭。黑克瑪家中有5個(gè)孩子，母親是售貨員，父親已經(jīng)去世，她很有信心能為家庭生活帶來(lái)改變。“等到不能演出了，我會(huì)選擇去大學(xué)深造，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。還期待能在國(guó)內(nèi)開(kāi)一所雜技學(xué)校，讓更多孩子和家庭擁有更好的未來(lái)。”黑克瑪顯然已經(jīng)為未來(lái)做好了準(zhǔn)備。

來(lái)自老撾的學(xué)員紅姆巴斯，如今說(shuō)著一口比較流利的普通話，“學(xué)習(xí)雜技的同時(shí)，我們還有漢語(yǔ)課。”紅姆巴斯說(shuō)，她父親經(jīng)商，發(fā)現(xiàn)與中國(guó)合作有巨大商機(jī)，“等我不演出了，我會(huì)利用會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)與中國(guó)做生意?？梢哉f(shuō)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)也是掌握了一門(mén)‘絕技’。”

紅姆巴斯所在的老撾國(guó)家雜技團(tuán)，始建于1951年，是老撾唯一一個(gè)雜技表演團(tuán)體。但此前，節(jié)目類型缺乏、表演風(fēng)格落后，與周邊各國(guó)水平及世界雜技潮流有不小的差距，每年的演出也寥寥無(wú)幾。全團(tuán)上下熱切希望能有所轉(zhuǎn)機(jī)。“2015年，我們首次為老撾雜技團(tuán)培養(yǎng)的3名雜技演員回國(guó)后首演引起轟動(dòng)，很快成為該團(tuán)的中堅(jiān)力量。到目前為止，我們已經(jīng)為老撾雜技團(tuán)陸續(xù)培訓(xùn)了近20名演員，還為他們量身打造了30多個(gè)單項(xiàng)和集體節(jié)目，并贈(zèng)送大量道具和演出服裝，老撾雜技團(tuán)演出水平和效果大幅度提高，自2017年7月起至今演出場(chǎng)次多達(dá)百余場(chǎng)。”齊志義說(shuō)，“老撾雜技團(tuán)多次向我們表示，希望學(xué)校能夠派專家、教練以及編導(dǎo)、舞美等方面專家到老撾去，幫助他們?nèi)嫣嵘輪T技巧、節(jié)目編創(chuàng)和表演水平，幫助他們培養(yǎng)雜技演員后備力量。”

齊志義表示，一門(mén)技藝十年功，目前一年的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)于雜技演員培養(yǎng)來(lái)講相對(duì)較短，基本功方面無(wú)法扎實(shí)地教授，所以學(xué)員很難學(xué)到有難度的精品節(jié)目，“我們正在與包括老撾在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家商議，準(zhǔn)備建立吳橋雜技學(xué)校的海外分校，對(duì)學(xué)員和所在國(guó)進(jìn)行持續(xù)不斷的幫助。”

當(dāng)前，由于時(shí)間倉(cāng)促，學(xué)員的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)相對(duì)較少，個(gè)人的能力提升也就受到了一定限制。學(xué)員們說(shuō)，“站在舞臺(tái)上就像站在一面很大的放大鏡前一樣，面對(duì)觀眾，任何紕漏和瑕疵都會(huì)被放大，要想得到觀眾的肯定和掌聲，就必須時(shí)時(shí)刻刻加倍注意，這使我們提高得更快。”對(duì)此，吳橋雜技學(xué)?；I劃建立一個(gè)中非雜技團(tuán)，在我國(guó)各地、“一帶一路”沿線等地進(jìn)行巡演，“讓世界各地都能感受到中國(guó)雜技的藝術(shù)魅力，也讓中國(guó)與各國(guó)的友誼開(kāi)出絢麗的花朵。”