市區(qū)有棵合體樹

市區(qū)有棵合體樹

外形奇特  引人關(guān)注

□晚報(bào)記者   姬淑華   文/圖

近日有讀者爆料稱，市第八中學(xué)有棵合體柏樹，由針柏和花柏合體而成，樹齡已有二三百年了，長得枝繁葉茂的，知道這件事的人都說比較神奇。2018年1月1日下午，記者懷著好奇的心情，觀看了這棵樹，發(fā)現(xiàn)果然如讀者說的一樣。

樹冠的東部頗像龍頭。

根部已開始腐爛。

樹干呈麻花狀盤旋。

被雪壓斷的部分。

有一個美麗的傳說

1月1日下午，記者在觀看這棵合體樹之前，先隨機(jī)采訪了在市第八中學(xué)附近居住的東高社區(qū)的幾位老人。在市八中東面的一個小游園里，幾位老人正坐在那里聊天，記者問他們是否聽說過市八中校園里有一棵合體柏樹，一位老太太說：“聽說過。我就在東高社區(qū)住，今年已經(jīng)83歲了。我年輕時就聽人說過這棵樹，也專門去看過。”其他幾位老人也說聽說過這棵樹。

問過這幾位老人后，記者便向市第八中學(xué)走去。向門衛(wèi)說明情況后，門衛(wèi)給記者說明了這棵樹的具體位置，記者順著他手指的方向過去觀看。記者看到，這棵樹就在操場的北部正中位置長著，緊挨著這棵樹就是一個籃球架。樹的北邊是乒乓球臺。當(dāng)天湊巧崔老師在校值班，看記者對這棵合體樹很感興趣，便向記者說起了這棵樹的歷史。“當(dāng)時這是所農(nóng)業(yè)高中。我是1995年調(diào)到這所學(xué)校的，這一大片都是樹，中間有一條南北流向的水溝。水源、陽光都很充足，這里的水草豐美，這棵樹的長勢也非常好。后來這所學(xué)校改成市第八初級中學(xué)，那些樹要么被移栽到圍墻根了，要么被移栽到別處了，唯獨(dú)這棵樹沒有動。”崔老師說，“我對這棵樹非常熟悉，也很關(guān)注它的成長。”

聽崔老師說門衛(wèi)曹立群對這棵很熟悉，剛好他值班，讓記者采訪一下他。曹立群是名70后，他笑著說：“你采訪我就對了。我的家就在這一帶，我小時候就是在這兒長大的，并且我父親就是這所學(xué)校的老師。我對這棵樹非常熟悉。”

提起這棵樹，曹立群打開了話匣子。他說：“我是聽老輩人說的，關(guān)于這棵樹有一個美好的傳說。當(dāng)時這一帶是東高村，村里有一戶張姓人家。他們的父母很恩愛，兩人相敬如賓，從來沒有紅過臉，對孩子的教育也很有方。父母去世后，孩子們就把他們埋在了這個地方。為了紀(jì)念父母，孩子們就從廟里移了兩棵柏樹，一棵針柏、一棵花柏，栽在父母的墳前。聽說這兩棵柏樹移過來時有人的胳膊粗了。村里的小孩子經(jīng)常在這里玩耍、放羊、薅草，不知哪個調(diào)皮的孩子把這兩棵柏樹纏繞在一起，隨著時間的流逝，天長日久，就盤旋扭曲長在一起了。大家都說，他們的父母生前相親相愛，去世后也像栽在他們墳前的樹，合二為一，永不分離。這在我們這一帶傳為佳話。據(jù)可靠消息，這棵樹已有二三百年了，算是一棵古老的合體樹。”

“我小時候也愛和小伙伴們在這一帶玩，但一個人是不敢來這兒的。因?yàn)橛袎災(zāi)?，我們小孩子有些害怕?rdquo;曹立群說。

曹立群是一名文學(xué)愛好者，平時愛寫些文字發(fā)在朋友圈中。因?yàn)樗芟矚g這棵樹，專門為這棵樹寫了一首詩。

需要保護(hù)起來

記者發(fā)現(xiàn)，猛一看，并看不出這棵柏樹是合體樹，但仔細(xì)一看，就可看出是兩種不同的樹種。一種是針柏，葉子又尖又硬；一種是花柏，葉子比較圓潤平滑。這棵樹的長勢很奇特，樹的西部有一根樹枝向西南伸出猶如鳳尾，樹冠東側(cè)有一根很大的樹枝高出樹冠很多，猶如龍頭，頗像附近村民說的“龍鳳合體”樹。僅從樹根上一點(diǎn)兒也看不出是兩棵樹長在一起的，只有從樹干上可以看出是兩棵樹纏繞在一起呈麻花狀向上生長的。從整體上來看，這棵樹的針柏枝條少些，花柏枝條多些，但都長勢很好，枝繁葉茂的，有一人合抱粗。

記者看到，樹上部有一拳頭大小的疤，便問是怎么回事。“這是2000年下了一場大雪，夜里積雪把這一枝子壓斷了。由于是夜里下的雪，我們不知道。第二天，校領(lǐng)導(dǎo)就急忙動員老師把這棵樹上的積雪都清理干凈了。平時我們是很注重對這棵樹的保護(hù)的。”崔老師告訴記者說，“所幸對這棵樹并沒有太大的影響。”

記者看到有一根很大的樹枝折斷了，頭朝下垂了下去，很可惜。崔老師說：“因這棵樹緊挨著籃球框，有可能是哪個學(xué)生不小心投球時碰斷了，也有可能是哪個調(diào)皮的學(xué)生拉斷了。老師們經(jīng)常教育學(xué)生要愛護(hù)這棵樹，只是這棵樹離籃球架太近了，很容易受到傷害。這棵柏樹在這兒確實(shí)不太合適，但我們的校園面積小，又沒法繞開它。這棵樹確實(shí)應(yīng)該好好保護(hù)起來了。你看它的根部已腐爛了。”崔老師指著根部的一個不小的洞讓記者看。記者看到，樹根周圍都用塑膠覆蓋著，只露出很少的根部。“按說，樹的根部應(yīng)預(yù)留出來一定的空間，便于吸收地表水，地下土壤也需要呼吸，但目前條件不允許。像這種合體樹是很少見的，也可以說，一個省最多有幾棵。”

記者在樹干的上部看到有一個牌子，上面寫有這樣的字：“本樹在我校1963年建校時已存在，目前已列入駐馬店古樹保護(hù)目錄受國家保護(hù)。據(jù)本地老年村民回憶，樹是他們的先輩從古廟里移栽過來的……當(dāng)?shù)厝税堰@棵柏樹叫龍鳳柏……”落款處為市第八初級中學(xué)。

當(dāng)記者問是否有人慕名而來參觀這棵樹時，曹立群說：“平時人不多，因?yàn)檫@棵樹在校園內(nèi)，外人來會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，但寒暑假時，就有人來了。不過來看這棵樹的人不是太多，可能是不知道有這種合體樹吧。”

因采訪是在元旦假期，附近居民聽說記者采訪這棵樹，也過來了，有的說應(yīng)把這棵樹移栽到公園里，讓更多的人欣賞到它的“芳容”，一飽眼福；也有說把它移栽到僻靜的地方，沒有人打擾，更利于它的生長；也有的人說，人老幾輩子，就沒見過甚至聽說過合體樹，這棵樹算是奇異的樹，應(yīng)好好保護(hù)起來……總之，大家的話語里充滿了對這棵樹的愛護(hù)。