奧地利出臺高職終期考試新模式
摘要: 日前,所有奧地利高等職業(yè)教育院校都將使用一種新的預(yù)科和文憑考試。此項考試的主要目標是針對高階職訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量的提升與保證,旨在確??荚嚱Y(jié)果的客觀性和可靠性以及提高考
日前,所有奧地利高等職業(yè)教育院校都將使用一種新的預(yù)科和文憑考試。此項考試的主要目標是針對高階職訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量的提升與保證,旨在確??荚嚱Y(jié)果的客觀性和可靠性以及提高考試的透明度和可比性。
在過去,奧地利所有的預(yù)科和文憑考試均由教師在學(xué)校網(wǎng)站上制定,并由學(xué)校監(jiān)督小組的成員進行批準,但是新的考試包含了在教學(xué)語言(主要是用德語,也有斯洛文尼亞語、克羅地亞語和匈牙利語)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和一門外語(英語、法語、意大利語或西班牙語)中的標準化筆試部分。該考試由奧地利聯(lián)邦教育研究所、奧地利學(xué)校創(chuàng)新與發(fā)展部門以教育部的名義編制,教育部以條例的形式規(guī)定了考試的日期和時間,教師在學(xué)校網(wǎng)站上集中按照制定的要求批改和評估試卷,并且給出一個數(shù)值評估,還要證明其合理性。
新的考試以能力為導(dǎo)向,在能力理解的同時把知識和技能提供給學(xué)習(xí)者,這樣有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用,產(chǎn)生實際效果??荚囍饕灾R應(yīng)用和問題解決以及盡可能多地考驗應(yīng)試者的能力為方向制定,而不僅僅是簡單復(fù)制輸出知識。
此外,所有高階職訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生都要擬寫一篇學(xué)位論文,該論文將被作為新考試的一部分,可以由2到5名同學(xué)共同完成,篇幅有限制并且必須符合質(zhì)量標準,論文在考試開始之前提交,然后在考試期間進行展示和討論。論文的主題通過學(xué)校指導(dǎo)教師以及學(xué)生團隊成員的一致同意后才能最終確定下來,在高階職訓(xùn)學(xué)校的第四年,還要獲得各自區(qū)域的教育理事會的批準。(余燕)
責(zé)任編輯:xmx
(原標題: 中國教育報)
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