西平縣 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓細(xì)

    本報(bào)訊 （通訊員 賈琳琳 陳宏印）為確保各基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得應(yīng)有的效果，今年以來，西平縣明確“十有”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持真抓實(shí)做，使“兩學(xué)一做”由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。

有機(jī)構(gòu)，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位抽調(diào)精干人員組建專門的辦公機(jī)構(gòu)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供組織和領(lǐng)導(dǎo)保障。

有方案，抓好具體實(shí)施。各黨支部制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化學(xué)、做、改、建、促等項(xiàng)工作措施，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育健康有序開展。

有計(jì)劃，抓好深入學(xué)習(xí)。擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，編列學(xué)習(xí)篇目，備置學(xué)習(xí)資料，落實(shí)參學(xué)對(duì)象，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。精心安排各級(jí)黨組織書記講黨課、專題研討和先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部親自寫講稿，對(duì)黨課內(nèi)容、方式作出周密安排。

有載體，抓好學(xué)用結(jié)合。圍繞亮身份、樹正氣、作奉獻(xiàn)、當(dāng)先鋒，創(chuàng)新活動(dòng)載體，以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合，不斷推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展。

有臺(tái)賬，抓好組織生活。在各基層黨組織建好“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、雙評(píng)議等記實(shí)臺(tái)賬，歸檔整理，確保黨員組織生活有章可循、有據(jù)可查。

有檔案，抓好工作記錄。對(duì)黨員參加“兩學(xué)一做”、履行黨員義務(wù)、在服務(wù)群眾和完成重大任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用等情況做好記錄，作為考核評(píng)議和黨員積分的重要依據(jù)。

有榜樣，抓好先進(jìn)典型。及時(shí)總結(jié)、宣傳各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個(gè)崗位具有代表性的先進(jìn)模范人物，引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)有為。

有清單，抓好問題查找。要把黨員通過“四對(duì)照四反思”找差距和聽取群眾意見查找到的理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄等問題列出來，建立問題清單和整改臺(tái)賬，確保問題整改到位。

有宣講，抓好媒體輿論。通過標(biāo)語、簡報(bào)、專欄、網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等形式，全方位、多角度宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，營造濃厚氛圍。

    有訪查，抓好日常督導(dǎo)。該縣各級(jí)黨組織成立督導(dǎo)組，經(jīng)常深入各黨支部，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、走訪群眾等方式，了解掌握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，督促指導(dǎo)工作開展；詳細(xì)記錄督察情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行跟蹤，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。