寒假父母多抽些時間陪陪孩子
摘要:□張龍孩子放寒假了,有的家長給孩子的寒假做了很好的規(guī)劃,讓孩子過一個充實的假期;有的家長對孩子卻像放羊一般,沒有規(guī)劃沒有安排,理由是自己太忙沒時間陪孩子,讓孩子
□張龍
孩子放寒假了,有的家長給孩子的寒假做了很好的規(guī)劃,讓孩子過一個充實的假期;有的家長對孩子卻像放羊一般,沒有規(guī)劃沒有安排,理由是自己太忙沒時間陪孩子,讓孩子“自由”安排。孩子都是父母的心頭肉,如果你們愛他們就多陪陪他們,為他們的成長和學(xué)習(xí)營造一個良好的環(huán)境。
父母將扮演更重要的角色
孩子放假了,沒有學(xué)校約束和老師教導(dǎo),這時家長不僅是父母,更扮演著老師的角色,這對孩子的假期生活質(zhì)量,有著直接的影響。
“孩子放假了,可是我們家長沒有放假,我們哪有那么多時間時時刻刻盯著他們。”家長劉女士對記者說,“放假多給孩子安排一些興趣班的學(xué)習(xí),這樣他們也沒時間去玩了!”記者了解到,像劉女士這樣想法的家長不少,由于他們工作忙,這就成了他們推卸責(zé)任的理由。其實,在寒假里家長還應(yīng)扮演著老師的角色,給孩子的生活和學(xué)習(xí)提供更多的指導(dǎo)和建議。在家里,多陪孩子一起看書,做作業(yè)的時候隨時做好為其解答難題的準(zhǔn)備,帶孩子去參加一些社會實踐活動和親子活動等,讓孩子感受父母對他們的關(guān)心和愛護(hù),度過愉快而有意義的寒假,更好更快樂的成長。
營造良好環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)不好,家長怪老師。孩子不聽話,養(yǎng)成很多壞習(xí)慣,家長把責(zé)任歸結(jié)到老師身上,而家長卻不會從自己身上找原因。
教育專家、駐馬店實驗小學(xué)校長馬鳳枝對記者說:“父母是孩子的第一個老師,他們的一言一行都被孩子看在眼里,學(xué)在心里。他們會去模仿父母的言行舉止,甚至以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)去想去做,所以,作為家長要以身作則給孩子樹立榜樣,為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。”很多家長在家從來不注意自己的言行,對孩子經(jīng)常說空話大話,認(rèn)為是和孩子開玩笑,殊不知,這些不好的習(xí)慣已經(jīng)潛移默化到孩子的身上。孩子接觸最多的是父母,那么他們就會以父母為標(biāo)本,不管是好是壞都全部學(xué)習(xí)父母,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣就很難再改正。所以,家長對孩子要從小抓起,從家庭源頭抓起,從父母的言行舉止抓起。
責(zé)任編輯:fl
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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