天使的感動

放學了，望著同學們舉著一把把花花綠綠的雨傘，心中竟有微微地感動。這雨傘把我?guī)Щ亓宋业闹Ы躺摹?span lang="EN-US">

我清楚的記得我是在2009年到一個偏遠的農(nóng)村小學去支教，當時我認為自己特別倒霉，為什么是我去？！

我雖然極不情愿，但我還是準時地到達那所學校。到校后受到校長和老師地熱情接待，更熱情的是那些可愛的孩子們。他們圍著我，問我是新來的老師嗎，還問我教幾年級……

后來，學校給我分了三年級的數(shù)學課兼班主任。當我走進教室時，同學們表現(xiàn)出一陣陣欣喜，但沒有人敢說話。我做了自我介紹后，就開始上課了。沒想到班級紀律出奇得好，同學們聽得認真極了。講完課布置作業(yè)一個學生突然站起來說：“老師，我沒有本。”“你的本呢？”我邊走邊問。同學們說：“老師，別理他，他是一個大笨蛋從來不送作業(yè)。”“我不是------”他急了，爭辯道。“不許你們這樣評價同學。”我看見他的座位上就他一個學生，穿得臟兮兮的，桌子上放一個破書包，里面空空的。我立刻明白了。我對他說，等會老師給你找個本好嗎？他點點頭。

下課后，我問其他老師要了一個數(shù)學本給他。當我講完第二節(jié)課時，他竟然交給我作業(yè)了。我一看，他一連寫了好多張，每一張都寫滿了阿拉伯數(shù)字，雖然不太美，這是他教的第一份作業(yè)啊！我接過來，在每一張認真地畫上大紅花，發(fā)給了他，他開心極了。

下午，我剛到學校，他就來到我面前，遞給我一個小東西。我仔細一看，竟然是折疊的方方正正的一元錢。我問他為什么給老師錢啊，他說是今天上午的本子錢。我說我不要了，他不同意。我只好說：“那個本子是我獎勵你的。”他又問：“為什么要獎勵我？我學習不好，又沒有做好事？”我當時就震驚了，沒想到一個大家都認為一個智力有問題的小孩子，竟然就知道無功不受祿。這是一顆多么純潔的心，他才是真正的“天使”。我靈機一動說：“因為你今天作業(yè)寫的棒極了！”他竟高興地接過那一元錢。

有一天，放學后下雨了，我正準備回去，這又是他舉著一把小紅傘說：“老師，我送你回家。”我還沒來得及回答，同學們說：“傻子，老師才不需要你送呢，你那么臟。”“不，老師需要你的幫助，你把我送到車棚子里行嗎？”“好！”他響亮的回答。我和他撐著一把小傘走向車棚。我感到我是世界上最幸福的人，因為有一個善良的天使在為我撐起一把心中的雨傘。我過去的和現(xiàn)在的一切一切的不開心，煙消云散了。我謝過了他，他一蹦一跳地離開了，那把紅色的小傘像一朵花，綻放在雨中，綻放在我的心中。

從此，我的支教生活不再平淡無味，我的每一天都充滿著感動。

是同事的一聲呼喚把我從回憶中叫了回來，我笑著對她說：“你看，每一把傘下都是一個小天使。”

同事們，請把我們的心從泥潭中拔出來吧！請騰出一點小小的空間，來承載這些小天使們，讓我們回味一生地感動吧！