《成長周刊》與囯思教育牽手獎學(xué)金惠及小記者
摘要:本報《成長周刊》與囯思教育牽手10萬元勵志獎學(xué)金惠及小記者 國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校老師和小記者代表共同見證小記者活動基地成立。 國思教育將拿出10萬勵志獎學(xué)金獎勵本報小記
本報《成長周刊》與囯思教育牽手
10萬元勵志獎學(xué)金惠及小記者
國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校老師和小記者代表共同見證小記者活動基地成立。
國思教育將拿出10萬勵志獎學(xué)金獎勵本報小記者、國思教育的學(xué)員和社會上的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。
小記者活動基地成立了,我們一起合影留念。
國思教育老師帶小記者們參觀狀元榜。
一對一的教師輔導(dǎo)室。
小記者向國思教育的老師咨詢有關(guān)問題。
小記者活動基地成立暨國思教育10萬勵志獎學(xué)金啟動儀式現(xiàn)場。
□晚報記者 張瑞芳 張寧/文 侯飛/圖
本報訊 4月11日上午,在駐馬店新百匯14樓囯思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校,天中晚報小記者活動基地成立暨囯思教育10萬勵志獎學(xué)金啟動儀式舉行,本報副總編輯劉鵬和小記者及囯思教育的老師為勵志基金揭牌。今后,囯思教育每年都將拿出10萬元錢,獎勵本報小記者、囯思教育的學(xué)員和社會上的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。
小記者活動基地成立
勵志獎學(xué)金啟動儀式上,晚報副總編輯劉鵬說,自2008年晚報小記者部成立以來,圍繞小記者業(yè)余文化生活,本報先后舉辦了千余場次的活動,得到了社會各界和小記者家長的認可。本報小記者隊伍遂漸頭大。
“為給小記者提供一個良好的學(xué)習(xí)的空間,2015年天中晚報小記者部和囯思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校強強聯(lián)合,建立晚報小記者活動基地,并于今天上午正式掛牌成立。”劉鵬說,今后希望小記者和同學(xué)們珍惜這個平臺,并利用這個平臺充實自己、提高自己。
有天中晚報小記者部的精心組織和駐馬店囯思教育的大力支持,再有小記者們的參與,晚報小記者活動基地一定能成為豐富小記者課外生活、加強素質(zhì)教育的一道亮麗風(fēng)景線。
每年投入10萬元勵志基金
“今后,我們學(xué)校每年都將投入10萬元到勵志基金當(dāng)中,來獎勵天中晚報小記者、囯思教育的學(xué)員和社會上品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。”囯思教育學(xué)校校長任戰(zhàn)洪說,只要是小記者在班級考試中占前三、年級前三的,我們都要進行獎勵。
任戰(zhàn)洪說,囯思教育的學(xué)員也和晚報小記者一樣進行獎勵。另外,社會上家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生我們也同樣進行獎勵。不但這樣,我們學(xué)校還要對他進行救助,來學(xué)校補習(xí)不收任何費用,考上初中、高中、大學(xué)我們還要資助學(xué)費。
“去年,我們就曾對以611分勇奪我市中招第二名的鄭冰倩和胡可、李素敏、陳怡錦、李曉晨、鄭琪陽等,進入中招前15名的本校學(xué)員進行了19.2萬元的獎勵。”任戰(zhàn)洪說,在2014年中招考試物理滿分學(xué)生中,前三名全是本校學(xué)員。
認真學(xué)習(xí)還需名師指點
在采訪當(dāng)中,該校學(xué)員陳怡錦告訴記者,“我認為,所有學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者皆有他們的共性,就是對學(xué)習(xí)有興趣、樂于學(xué)習(xí)。興趣是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最好老師,還有就是目標(biāo)。目標(biāo)是一種很奇妙的東西,當(dāng)你寫下記下它的時候,你就會有了一種想要實現(xiàn)它的沖動。另外,名師的指點也很重要。”
“我非常感謝囯思數(shù)理化的老師,他們花費很多的心血總結(jié)出各種學(xué)習(xí)‘鑰匙’的方法和套路,教給我一種全新的,有規(guī)劃的理解、分析、解題的方法和步驟。給我?guī)砗艽髱椭托判摹?rdquo;該校學(xué)員胡可說,總之,學(xué)習(xí)沒有捷徑,但做題是有方法的。再次感謝囯思的老師教會了我學(xué)習(xí)方法。
讓每位學(xué)員的成績都優(yōu)秀
談起囯思教育學(xué)校學(xué)員的輔導(dǎo),該校校長任戰(zhàn)洪告訴記者,他們學(xué)校采取的是大班教學(xué)和小班輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行輔導(dǎo)學(xué)員的。“每位前來進行補習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)員到我們學(xué)校以后,我們都要進行摸底考試。”任戰(zhàn)洪說,考試以后,再根據(jù)學(xué)員的實際情況進行個性化輔導(dǎo)。
“在輔導(dǎo)過程中,我們又分為實驗班、狀元班、培優(yōu)班和提高班。” 任戰(zhàn)洪說,“我們是根據(jù)每位學(xué)員的成績進行分層教學(xué)。比如說你的物理成績不好,我們將為你找一名物理教師進行一對一的輔導(dǎo)直至你的成績提高上去。
據(jù)任戰(zhàn)洪介紹,在對學(xué)員進行輔導(dǎo)過程中,學(xué)員不會學(xué)習(xí)的,我們將教給他好的學(xué)習(xí)方法,還將讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣,才能讓從我們學(xué)校走出的每位學(xué)員的成績都優(yōu)秀。
責(zé)任編輯:fl
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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