在鄉(xiāng)村學(xué)校種植夢(mèng)想的人

記者 王振江 通訊員 付忠于 王繼偉

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播灑著希望……”當(dāng)初為人師的李東坡把這首小詩(shī)抄在日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛播灑夢(mèng)想，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了他無言的承諾，這種承諾伴隨著他走過30年的風(fēng)雨，直到摘下全國(guó)優(yōu)秀教師的夢(mèng)想之冠！日前，筆者采訪了他，走進(jìn)了他的心靈世界。

用敬業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

1985年，師范學(xué)校畢業(yè)的李東坡懷著對(duì)教師職業(yè)的崇敬和夢(mèng)想，踏上了從教之路。剛參加工作的他來到汝南縣三門閘中心小學(xué)，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂。

“用愛心呵護(hù)每一個(gè)孩子的夢(mèng)想”，為了這個(gè)承諾，對(duì)學(xué)生他竭盡全力、循循善誘；為了這個(gè)承諾，他告誡自己決不能讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。

記得五年級(jí)他當(dāng)班主任時(shí)，有一個(gè)孩子因?yàn)楦忻罢?qǐng)假兩天，可是幾天后，座位依然空空如也。他感到了事情的嚴(yán)重，急忙拿起了電話，結(jié)果孩子吞吞吐吐地說自己不想上學(xué)了。情急之下，他騎著自行車飛奔十幾里外的鄉(xiāng)下，找到了這個(gè)孩子的家。“我不想上學(xué)了，我記不住、跟不上。”孩子沮喪的話語(yǔ)讓他心痛。他的父親接過了話茬：“上就上，不上就回家，你們老師少了一個(gè)像你這樣的差生更高興。”李東坡心平氣和地說：“他才10歲，你們都打工去了，他不上學(xué)一個(gè)人在家干什么？他又能干什么？班會(huì)，他組織得井井有條，衛(wèi)生大掃除，他安排得秩序井然，你能說他差嗎？他說記不住、跟不上，那是我的責(zé)任，我沒有及時(shí)地將正確的方法教給他。您放心，只要有我在，我決不會(huì)讓他的功課落下，相信我，好嗎？”看著家長(zhǎng)和孩子低頭不語(yǔ)，他誠(chéng)懇地說：“我等著你重新回到學(xué)校的那一天。同學(xué)們盼著你重新回到課堂的那一刻。明天，我再來。”剛一轉(zhuǎn)身，他忽然聽到孩子熟悉的聲音：“李老師，我跟您回去。”

用愛心兌現(xiàn)承諾

漫漫三十年教學(xué)生涯，李東坡先后從三門閘中心小學(xué)到三門閘二中，從三門閘二中到三門閘一中，一片丹心育桃李。1999年8月，他調(diào)任三門閘二中工作。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有圍墻，沒有校門和操場(chǎng)，甚至沒有廁所，只有一幢教學(xué)樓孤立在農(nóng)田荒草之間，他感到責(zé)任重大。10年間，他和同事們以校為家，負(fù)重拼搏，給自己壓擔(dān)子，父老鄉(xiāng)親們說他有股使不完的勁。憑著雷厲風(fēng)行和不懈追求的勁頭，他一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓校園建設(shè)；一手抓師資隊(duì)伍，一手抓學(xué)校“三風(fēng)”，取得優(yōu)異的成績(jī)。中考捷報(bào)頻傳，教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，三門閘二中不再是質(zhì)量薄弱的學(xué)校。

2010年5月，他調(diào)任三門閘一中工作。隨著素質(zhì)教育的推廣，汝南縣教育也迎來了改革的春天。為了使承諾中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕，為了加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，他讓班內(nèi)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)立班級(jí)日志，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)個(gè)人承包，在放手讓學(xué)生管理學(xué)生的新形勢(shì)下，每個(gè)學(xué)生都充分發(fā)揮了他們的閃光點(diǎn)，這使得三門閘一中的中招成績(jī)連續(xù)穩(wěn)居全縣初中前三名，七、八年級(jí)縣競(jìng)賽連年全縣名列前茅。

2012年汝南高考實(shí)現(xiàn)歷史性的突破。汝南高中學(xué)生閆陽(yáng)以總成績(jī)683分奪取全市理科第一名，被清華大學(xué)錄取。王歡以634分奪取全縣文科第一名，被中國(guó)人民大學(xué)錄取，這兩位高考狀元都來自三門閘一中。

三門閘一中不僅培養(yǎng)出高考狀元，而且每年都為汝南高中輸送一大批優(yōu)秀的學(xué)生，在汝南一高、二高的光榮榜上，三門閘一中畢業(yè)生都是出類拔萃、獨(dú)占鰲頭，在高中形成年級(jí)尖子生團(tuán)隊(duì)，被譽(yù)為“三門閘現(xiàn)象”。由于成績(jī)突出，2014年李東坡被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。

桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，他也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每年教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信、一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛至沓來，這時(shí)他的心里總是填滿了驕傲和自豪。

用奉獻(xiàn)扎根教苑

育人是事業(yè)，要用愛心使承諾生輝。為了夢(mèng)想，為了承諾，作為一個(gè)農(nóng)村教師的他，沒有閑暇顧及自己年邁的父母和年幼的孩子：一年當(dāng)中他很少能抽出時(shí)間探望遠(yuǎn)在老家多病的雙親；孩子四歲就開始將家里的鑰匙掛在脖子上，學(xué)會(huì)了自己管理自己的生活。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，他安于寂寞，筆耕不輟。為了準(zhǔn)備一篇材料，他翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升教育理念；為了寫好一篇論文，對(duì)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字他反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，他放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。

回首清暉來時(shí)路，古月依舊照今人。他用奉獻(xiàn)兌現(xiàn)著自己的諾言，為學(xué)生種下五彩繽紛的夢(mèng)想。