北京.駐馬店“手拉手溫暖傳遞，心連心快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)評(píng)估報(bào)告

2008年4月25日-4月27日，在駐馬店市泌陽銅山湖舉辦了北京-駐馬店“手拉手溫暖傳遞，心連心快樂成長(zhǎng)”主題周末營(yíng)，70余名學(xué)生、20余名教師領(lǐng)導(dǎo)在游戲中親密溝通，深刻體驗(yàn)了愛和相互合作的樂趣。

本次活動(dòng)由河南恒遠(yuǎn)企業(yè)策劃有限責(zé)任公司組織策劃，在中國(guó)少年兒童新聞出版總社、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、共青團(tuán)市委、駐馬店市少工委、駐馬店市艾滋病防治辦公室的大力配合下取得了圓滿成功。  

北京•駐馬店“手拉手溫暖傳遞，心連心快樂成長(zhǎng)”主題周末營(yíng)的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是對(duì)于所有參與本次活動(dòng)的教練、老師和孩子們來說，這個(gè)周末將成為永久的定格，成為大家生命中一個(gè)嶄新的記憶！

    激動(dòng)的淚水，從我們的眼里流出；感恩的心將到永遠(yuǎn)！聰明可愛的孩子們，可敬的老師們，慈愛的中國(guó)少年兒童新聞出版總社、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、共青團(tuán)市委、駐馬店市少工委、駐馬店市艾滋病防治辦公室的領(lǐng)導(dǎo)老師們，以及愛心付出的恒遠(yuǎn)教官們，我們永遠(yuǎn)相互紀(jì)念，因?yàn)椋覀儗W(xué)會(huì)了彼此信任，學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)力量，....在這三天里收獲到的東西太多太多了！　這三天將是我們生命中的航行燈！

    活動(dòng)結(jié)束后我們回到駐馬店的當(dāng)天，就有孩子打電話來，說要找那個(gè)跟他溝通過的教練哥哥，想跟他再說聲謝謝！我知道，這個(gè)哥哥已經(jīng)成為她生命中一個(gè)重要的引導(dǎo)者。

   恒遠(yuǎn)的教官們和各界領(lǐng)導(dǎo)老師們不僅僅是付出了愛，更收獲到了愛！這三天，孩子們也讓我們懂得了什么是真正的愛與付出！我們要把這份愛一直傳下去，讓越來越多的人知道，讓越來越多的孩子有收獲！

   因?yàn)橛形覀兒氵h(yuǎn)教官們的付出，所以我們自豪！孩子、社會(huì)、每個(gè)人的成長(zhǎng)，從所有人的“心連心，手拉手”開始！“手拉手溫暖傳遞，心連心快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，它通過一連串不同形式、生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓參加者從體驗(yàn)中學(xué)會(huì)相互溝通、相互關(guān)心幫助，拉近同學(xué)的距離，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度，激發(fā)其勇于面對(duì)困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心。激勵(lì)孩子們知難而上、戰(zhàn)勝困難。

   活動(dòng)從25號(hào)晚上開始，分歡迎會(huì)、開營(yíng)、手拉手快樂成長(zhǎng)、晚會(huì)、頒獎(jiǎng)、閉營(yíng)六個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)之初，參加游戲的學(xué)生和老師領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)到“飄揚(yáng)的紅絲帶”游戲環(huán)節(jié)讓大家體會(huì)最深，學(xué)生在深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)和支持共青團(tuán)組織各級(jí)人民政府開展艾滋病防治工作的指示精神，在團(tuán)中央“青春紅絲帶”的大行動(dòng)中持續(xù)深化“童心紅絲帶”活動(dòng)，通過開展“手拉手”活動(dòng)，組織受艾滋病影響的兒童和其他少年兒童一起生活、學(xué)習(xí)、娛樂，結(jié)成“手拉手”小伙伴，讓更多少年兒童關(guān)注受艾滋病影響的兒童，幫助受艾滋病影響兒童樹立生活的勇氣和信心，同時(shí)教育少年兒童消除歧視、彼此關(guān)愛、幫助他人，從小培養(yǎng)公益意識(shí)，成為有愛心、有社會(huì)責(zé)任感的小公民。

   活動(dòng)以“飄揚(yáng)的紅絲帶”劃上圓滿句號(hào)。熱烈的氣氛和感人的場(chǎng)面讓每一位參與者都沉浸在激動(dòng)和感恩的情緒中，領(lǐng)導(dǎo)、老師教官和孩子淚流滿面的抱在一起，傾訴著彼此的感情和期待。這種持久的體驗(yàn)和回味，將在我們今后的生活學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用。用一句對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感觸最多的話來概括，我們會(huì)說：溝通從心連心開始。